个人收集整理 仅供参考学习 第一单元 课 题:韵母 授课日期:11月日节课 课型:复习课 学习目标:1、复习韵母 主备 授课人: 审核人: 2、区别形近韵母 3、声母与韵母相拼,熟练读出音节。 重点难点:区别形近韵母 教 学 进 程 一、趣味导入: 昨天我们告别了声母朋友,今天让我们继续向前看望拼音王国里的其他朋友。 二、复习韵母 1、出示韵母表,请同学们仔细看韵母表,你能看出每行是怎样排列的吗? (1)同位讨论讨论。 (2)第一行是什么?(单韵母)谁来读?提醒学生韵母要读得响一些、长一些。 (3)第二行是什么?(复韵母和特殊韵母),er是拼音王国的流浪汉,他不喜欢跟别的字母交朋友,能自成音节,谁来读? (4)第三行呢?(前鼻韵母)谁来读? (5)第四行呢?(后鼻韵母)谁来读? (6)练写。 教学方 法及时 间分配 2、辨别易混淆的韵母。 在韵母表中也有几个孪生姐妹,长得特别相似,找一找是谁? 出示:ei--ie ui--iu 卡片出示:ai—ao ao—ou ui—iu en—eng ei—ie un—ǖn an—ang in—ing 指名学生认读。 1 / 2 个人收集整理 仅供参考学习 师:你用什么方法记住这些易混淆韵母的? 生:介绍自己记住这两个韵母的方法。 师:请你看韵母表,快找一找,韵母表中还有哪些韵母容易混淆,想想你用什么方法记住它们呢?教师板书学生自己发现的易混韵母。 生:学生说一说自己找的容易混的韵母识记的方法。 板书: 单韵母:a o e I u u 复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ue er 前鼻韵母:an en in un un 后鼻韵母: ang eng ing ong ei — ie ui — iu ao---ou uo---ou 本课小结:这节课我们有复习了韵母,下课后同学们就又可以做找韵母的游戏了,努力哦! 教学反思:[输入文字] 2 / 2 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/717660a27275a417866fb84ae45c3b3567ecdd81.html