小班绘本活动：鳄鱼怕怕牙医怕怕 活动目标 1. 愿意和老师一起看绘本书，发现故事中重复的对话，体会故事语言的趣味性。 2、懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动准备 《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》绘本及PPT课件、鳄鱼头饰和医生帽子若干 活动过程 一、 出示鳄鱼，引出课题 ➢ 有一位鳄鱼先生一直用手捂着嘴巴，我们一起问问他吧，鳄鱼先生你怎么啦？”（我牙疼，打算去看医生，可是好怕哦！） 小结：今天，老师就和小朋友一起看一本故事书，名字叫《鳄鱼怕怕、牙医怕怕》！” 二、 共读绘本，猜测联想 1. 第一遍看绘本PPT：引导幼儿逐一看图猜测讲述，然后教师用书上的文字逐一讲述 ➢ 刚才老师说故事的题目是什么？ ➢ 你们猜为什么鳄鱼会怕怕？牙医会怕怕？ ➢ 后来鳄鱼去看牙医了吗？ ➢ 牙补好了，鳄鱼会怎么说？牙医呢？ 小结：哇，鳄鱼勇敢面对可怕、困难的事情，并坚持把它克服，而且鳄鱼和牙医都好有礼貌哦！ 2. 学习对话，体会心理 ➢ 谁还记得故事书的题目？你们觉得鳄鱼可怕？还是牙医可怕？为什么？ ➢ 我们一起再来看一遍故事书吧。 第二遍看绘本PPT：教师完整讲述故事，引导幼儿学说重复对话部分（教师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话）重点引导幼儿体会角色的心理感受和心理变化的过程。 ➢ 提问：谁发现了一个秘密，鳄鱼和牙医说的话是怎么样的？（一样的） ➢ 第三遍引导幼儿和老师一起表演故事，重点体会角色的心理，并尝试用动作、表情、神态来表现。 4. 懂得爱牙，天天刷牙 ➢ 鳄鱼的牙齿怎么会蛀会疼的？（不刷牙、吃太多糖、睡觉前吃东西） ➢ 现在，连鳄鱼都懂得要爱护牙齿呢，我们就更加要爱护，怎么爱护呢？（早晚刷牙，饭后漱口） 小结：我们的目标是——没有蛀牙！ 活动延伸： 娃娃家：看牙医 如果我们牙齿生病了怎么办呢？那就要去看牙医了，小朋友们在娃娃家的时候可以一个小朋友扮演牙医，一个小朋友扮演病人，来玩玩看牙医的游戏吧！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/718933a56b0203d8ce2f0066f5335a8102d266cb.html