幼儿园中班安全教案《小桌椅的对话》含反思 活动目标： 1 、了解桌椅使用不当会有哪些危险。 2 、学习正确搬放桌椅的方法。 3 、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 4 、培养幼儿敏锐的观察能力。 5 、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 活动准备： 1 、多媒体教学资源：故事《小桌椅的对话》 。 2、幼儿用书第18〜19页。 活动过程： 1 、 讲故事《小桌椅的对话》 。 (1) 播放多媒体教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。 提问：小椅子对小桌子说了些什么 ?小桌子又对小椅子说了些什么 ? (2) 教师小结：小猴拖拉桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤， 还让小伙伴也受到伤害。 2 、引导幼儿结合生活经验说一说：日常生活中，如果我们不爱护桌椅，不小 心使用，会有哪些危险 ? 3 、引导幼儿学习如何正确的使用桌椅。 (1) 组织幼儿谈话，讨论： 我们要怎样使用桌子和椅子 ?(. 来源老师教案 #)( 轻搬轻放，不攀爬桌椅，不 拖拉桌椅，发现桌椅坏了及时告诉老师修理，制止破坏桌椅的行为等 ) 怎样搬动椅子最安全 ?怎样做才不会碰到其他小朋友 ?( 椅子腿向下，双手握住 椅子背，轻搬轻放 ) (2) 教师示范正确搬动椅子的方法，请幼儿练习。 活动延伸： 1 、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，轻搬轻放，进餐、活动结束后及时 收拾，整理好桌椅、操作工具和材料。 2 、教育幼儿在家中不攀爬桌椅，不拖拉桌椅 教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就 要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着 教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法， 那时，幼儿的安全问题不会 再成为困扰我们的一个难题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/732437928462caaedd3383c4bb4cf7ec4afeb690.html