四年级语文（下册）习作八《故事新编》 习作指导 一、习作要求： 1.理解“故事新编”的含义，在写作时把题材延伸到中外文学名著、成语或历史故事、神话或寓言故事中，以一个全新的视角对其中的情节、人物予以加工、演绎，进行再创作，生发出新的故事，具备时代意义。 2.开拓创新思维，将所学到的知识和所看到的社会现象结合，写出具有积极意义的作文。 二、习作内容 本次习作要求新编一个故事。可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》，创编新故事。编完后，可以配上插图。 三、写法指导 （1）在新编故事前，选择一个自己喜欢的故事，如《亡羊补牢》《龟兔赛跑》《狐狸与乌鸦》等。然后熟读这些故事，在原来故事的基础上进行改编。 （2）可以从故事原有的情景中跳出来，从别的角度大胆发挥想象，将新的内容加在原故事上，或者完全改变原故事。如新编《龟兔赛跑》时就可以设想与原故事不同的几种结局：兔子赢了；乌龟和兔子都赢了；乌龟和兔子都没能赢；乌龟又赢了。然后选择一种结局，在这个结局的基础上编写新的故事。 （3）以原故事为依托，充分发挥自己的想象力，扩充内容，增添细节，给故事中的形象添加新的“血肉”，使故事更丰满，如增加语言、动作、神态、心理等描写和主题相关的故事情节。 （4）新编故事还可以是在原故事的基础上进行续写。续写时必须认真研读原故事，准确把握原故事内容，全面了解原故事中的人物形象，抓住原故事中的人物性格特点、语言风格，大胆地展开想象。新编出来的故事应与原故事中人物的性格特点、语言风格相符，合乎逻辑，要做到前后一致，避免矛盾。 （5）编写时可以适度的夸张，但不能脱离现实生活。因此新编故事时，应从社会现实出发，联系生活实际，给人以积极向上的引导。 （6）编写完成后，自己先读一读，将错别字和语病找出来并改正确。然后配上插图，与大家一起分享这个有趣的故事 四、小试身手 新编故事是不是特别有趣？你们也来编写一个吧！从你熟悉和喜欢的故事中选择一个，发挥想象创编新故事。 要求： （1）自己拟定题目； （2）在原有故事的基础上，展开合理的想象； （3）语句通顺、意思连贯； （4）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号； （5）400字左右。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7392850c954bcf84b9d528ea81c758f5f61f29a2.html