10、征友启事 教学目标 1、 认识“征、启”等12个生字。 2、 会写“言、者”等7个生字及以下词语：欢迎、或者。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。 3、 正确流利有感情地朗读课文，了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。 4、懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。 教学重难点： 重点： 1、学习生字词。 2、朗读课文，了解小牛的两张征友启事的不同和引发的不同结果。 难点：懂得与人交往时，既要考虑自己的需要，也要考虑别人的实际情况。 教具准备：多媒体课件 课时安排：2课时 第一课时 教学内容：初读课文，学习生字新词。 教学目标 1、认识“征、启”等12个生字。 2、会写“言、者”等7个生字及以下词语：欢迎、或者。学习新部首弓字旁、走之儿和戈字旁。 教学重难点：正确认读生字、书写生字。 教学过程： 一、情境导入 1、同学们，你们都有朋友吗？有朋友的感觉好不好？是啊，有朋友的感觉真好。动物王国里有只小牛很孤单，一心想找个朋友，于是，它贴出了一张征友启事。这节课我们就来学习第10课《征友启事》。 2、板书课题：10.征友启事 3、指名读课题，纠正字音。齐读课题。 4、质疑：读了课题，你想知道什么？ 5、生答，师归纳。让我们带着这些问题，一起走进课文吧！ 二、目标生成 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/e07bad084693daef5ff73dc9.html