年级： 一 学科： 地方 备课时间（周次）：三 课型 新授 第3课 尊师敬学 课题 一、教材内容分析 本课向学生介绍了：只有做到尊敬老师，遵从老师的教导，才会严肃认真的对待学习。 二、教学目标 1、能正确地朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。 2、在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。 3、能结合生活实际懂得只有做到尊敬老师，遵从老师的教导，才会严肃认 三、教学重难点分析 1、能正确地朗读课文，在熟读的基础上逐渐达到背诵。 2、在老师的引导下，能够大体理解课文的意思。 3、能结合生活实际懂得只有做到尊敬老师，遵从老师的教导，才会严肃认真的对待学习。 教学准备 课时安排 文字资料、视频资料。 1 教学过程 一、简介尊师敬学 二、教师范读课文 要求： 1.学生看教材认真倾听，思考课文讲的是什么？ 2.借助拼音自读课文，初步感知课文内容。 三、结合注释帮助学生理解句义 1.学生结合注释理解该句意思。 只有做到尊敬老师，遵从老师的教导，才会严肃认真的对待学习。 小朋友认真听老师来读，听清要求。 授课时间 二次备课 2.全班交流。 3.教师小结。 四、学生练读 1.学生认真跟读。 2.学生自读。教师巡视指导，帮助朗读有困难的学生， 课外延伸 及时发现学生朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 1、与父母一起多形式诵读。 3.小组交流。 4.指名读，师生针对诵读时是否正确、流利、有感情进行评价。 5.同桌互读。相互评价优点与不足，通过练习加以纠正。同桌合作读，一人一句。 6.师生共同放声齐读。 五、拓展活动 1.说说书上图中小朋友的做法错在哪里？应该怎样说和做？ 2.当别人有困难的时候，你会怎么做？当别人帮助了你以后，你怎么做？ 板书设计 本课教学中在引导学生理解课文的基础上，能结合生活实际懂得教学反思 只有做到尊敬老师，遵从老师的教导，才会严肃认真的对待学习。 2、与父母交流诵读心得。 3、课外搜集资料，了解有关的故事，先讲给父母听，到校后与老师、同学交流。 尊师敬学 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73e47a1ebeeb19e8b8f67c1cfad6195f312be89a.html