教师姓名 谯婷婷 语文 单位名称 霍城县清水河镇清泉小学 一年级（下） 填写时间 2022年8月26日 人教版（部编版） 学科 课题名称 难点名称 年级/册 教材版本 第四单元口语交际《打 》 了解打 的步骤，初步学会独立打 和接 ；学会打 时礼貌用语。 从知识角度分析为什么难 通过在具体的情境中体会打 的要点，学会独立打 ，要能说清楚自己想说的话，不拖拉，学会礼貌用语。对于一年级学生具有一定的难度。 难点分析 从学生角度分析为什么难 打 看似简单，对于一年级的学生来说，口语表达能力有待加强，还需培养学生在交际中良好的听话、说话习惯。 难点教学方法 1通过具体的情景交际示范，学生明白如何打 才是有礼貌的。 2通过儿歌朗读，学生了解打 的步骤，学会打 时礼貌用语，学会独立打 和接 。 教学环节 教学过程 1谈话导入，课前强调学生的坐姿，头正、身直、脚放平。 导入 2今天我们一起学习口语交际《打 》。 3提出问题：“你打过 吗”“应该怎样打 呢”之后图文并茂的呈现课本插图中的打 情景，知识讲解 为学生学习打 提供非常直观的范例。 （难点突破） 4通过课文插图的呈现和讲解，出示打 的基本步骤及要求。 5老师带着同学们一起读。了解基本步骤。 6加强巩固，出示几个具体情境下的交际示范，学生们加强印象，学会礼貌用语。 课堂练习 7学生们说一说有哪些礼貌用语。 （难点巩固） 8出示打 的要点儿歌，老师朗读，学生跟读。 小结 同学们，你们学会打 了吗回家后尝试着给朋友、家人打打 。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/19df6549e618964bcf84b9d528ea81c758f52e10.html