幼儿园包糖果教案优秀范文一 教案目标： 1.学习包糖果的技能。 2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。 教案准备： 1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2.录音机、磁带 教案过程： 1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖) “小朋友吃过糖吗?好吃吗?” “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” 2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。 3、交代要求，开始操作。 教案目标2： (1)在操作时，提醒用正确的方法。 (2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 4.展示糖果 “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” 表扬那些在活动中认真的小朋友 幼儿园包糖果教案优秀范文二 一、活动目标： 1、初步感受糖果的多样性，感受糖纸的色彩美。 2、尝试包纸和拧纸，充分体验游戏与成功的快乐。 二、活动准备： 1、和幼儿一起收集各种糖果的糖纸。 2、玩具小熊。布置环境："小熊糖果屋"一个。 3、泡沫块，橡皮泥丸。 4、幸福拍手歌。 1 三、活动过程： 1、带幼儿踏着《幸福拍手歌》进入活动室，教师出示玩具小熊，以"小熊糖果店缺货"情境导入，激发幼儿包糖果，帮助他人的愿望。 师："今天，小熊有急事想请小朋友们帮忙，小熊的糖果店今天缺货了，想请小朋友们一起动手做一些糖果给小熊，好吗?"2、请幼儿自选几张喜欢的糖纸，观察糖纸的色彩、形状、花纹，感受糖纸的色彩美。 3、鼓励幼儿为小熊包糖果，练习包、拧的技能。 (1) 说一说：糖果是怎样包起来的? (2) 出示材料，先让幼儿自由进行包糖果，探索包糖果的方法，然后将包好的糖果放在一起，让幼儿去发现包糖果的不足之处，并请幼儿做示范。 (3) 教师结合幼儿探索情况，重点示范包、拧的操作技巧。根据包糖果过程教师可自编儿歌："小糖纸手心放，小糖果里面藏，上包包下包包，左拧拧右拧拧，我的糖果包包好。"(4)再次鼓励幼儿包糖果，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆动手操作。 4、 展示幼儿包的糖果。 让幼儿数一数自己动手包了几粒糖果(把包好的糖果一起放置在大篮子中。)5、在欢乐的音乐声中老师带领幼儿一起将包好的糖果送给小熊，注意使用礼貌用语。 (引导幼儿说："小熊，我们给你送糖果来了。"小熊说："谢谢大家。"幼儿说："不用谢，再见!")四、活动延伸： 在手工区提供各种材料(彩泥、糖纸、皱纹纸等)，激起幼儿做糖果的欲望，让幼儿做棒棒糖、巧克力等各种糖果，并练习包糖果。 幼儿园包糖果教案优秀范文三 教案目标： 1.学习包糖果的技能。 2.积极参与操作活动，活动中体验成功感。 教案准备： 1.操作材料，橡皮泥、一盘糖。 2.录音机、磁带 2 教案过程： 1.猜猜老师带来了什么? 出示一盘糖“老师给你们带来了什么?”(糖) “小朋友吃过糖吗?好吃吗?” “娃娃也想吃糖，我们来给它们做糖吧。我们一起来包糖果。” 2.请能力强的幼儿来包糖果。两手拿住纸的两条花边，反面朝上放好，橡皮泥摆放在纸的中间，将纸的前后两边分别往里折，包住橡皮泥，左右两头的纸分别收拢并扭转一下，糖果就好了。 3、交代要求，开始操作。 教案目标2： (1)在操作时，提醒用正确的方法。 (2)包好一颗糖果后，还可以包另一颗糖，比比谁包得又多又好。 4.展示糖果 “比比谁的小手最能干，包得又多又好看。” 表扬那些在活动中认真的小朋友。 教案延伸： 将糖果送到娃娃家去，给娃娃吃。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/73f162250422192e453610661ed9ad51f01d54b9.html