《棒棒糖》小班主题教案 活动目标： 1、体验泥工活动的乐趣。 2、通过尝试，学会用团、插等简单的泥工技能，制作棒棒糖。 3、尝试学习用橡皮泥制作不同形状的棒棒糖。 4、学习按照棒棒糖的形状和颜色进行分类 5、发展幼儿的动手能力。 活动准备：范例一个，橡皮泥、小棒、糖纸若干 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣。 “小朋友，看我们班来了许多的客人老师，我们和客人老师问好呀”（客人老师好！）我们小朋友都是有礼貌的孩子，那今天我们拿什么礼物来招待客人呢？我们先来想办法吧！ 出示棒棒糖，提问：这是什么呀？（棒棒糖）不如我们都来做棒棒糖招待客人吧！ 1 我们先来观察一下棒棒糖是什么样子的。（引导幼儿说出它是由圆形的`糖块，长长的小棒棒，还有糖纸组成的。） 2、幼儿尝试制作，老师指导观察。 我们知道了棒棒糖是由3个步骤完成的，那谁愿意先来试一试做棒棒糖。请2位能力强的幼儿示范制作。 XX小朋友的棒棒糖做好了，那你告诉大家你是怎么做的吗？（你先做什么？再做什么？最后做什么？） 幼儿讲述后，及时表扬并奖励一颗聪明豆。 3、教师示范做棒棒糖。 咱们再动一动脑筋想一想，XX小朋友是怎么做棒棒糖的，先取一块橡皮泥放在手心里反复团圆，然后再插上小棒棒（注意插小棒时不要用力太大），最后再包上糖纸，糖纸的开口处要用力扭一下，这样棒棒糖就做好了。 4、幼儿制作，教师指导。 棒棒糖真好吃！下面我们大家一起来做吧，让客人老师看一看谁的小手最能干，又最巧。 2 分发泥、棒、纸，教师巡回指导，帮助能力差的幼儿。 5、游戏：给客人送棒棒糖 把自己做好的棒棒糖送给客人老师，并提醒幼儿和客人老师交流，告诉客人老师你是怎么制作棒棒糖的。 活动反思 通过今天的活动，让我明白上好一节课是需要许多方面的因素的，所以作为老师的我要不断充实自己，才能不断地提高自己的教学水平。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/a18fdac65d0e7cd184254b35eefdc8d377ee143e.html