信息社会的创新精神 【课程思政元素类型】 中国精神，社会主义核心价值观 【适用课程教学内容】 信息技术应用 【课程思政元素】 信息社会的创新精神 创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物（包括产品、方法、元素、路径、环境），并能获得一定有益效果的行为。 创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是信息社会技能型人才应该具备的基本素质。 创新精神属于科学精神和科学思想范畴，是进行创新活动必须具备的一些心理特征，包括创新意识、创新兴趣、创新胆量、创新决心，以及相关的思维活动。 创新精神是一种勇于抛弃旧思想旧事物、创立新思想新事物的精神。如不满足已有认识（掌握的事实、建立的理论、总结的方法），不断追求新知；不满足现有的生活生产方式、方法、工具、材料、物品，根据实际需要或新的情况，不断进行改革和革新；不墨守成规（规则、方法、理论、说法、习惯），敢于打破原有框框，探索新的规律，新的方法；不迷信书本、权威，敢于根据事实和自己的思考，向书本和权威质疑；不盲目效仿别人想法、说法、做法，不人云亦云，唯书唯上，坚持独立思考，说自己的话，走自己的路；不喜欢一般化，追求新颖、独特、异想天开、与众不同；不僵化、呆板，灵活地应用已有知识和能力解决问题……都是创新精神的具体表现。 创新精神是科学精神的一个方面，与其他方面的科学精神不是矛盾的，而是统一的。如创新精神以敢于摒弃旧事物旧思想、创立新事物新思想为特征，同时创新精神又要以遵循客观规律为前提，只有当创新精神符合客观需要和客观规律时，才能顺利地转化为创新成果，成为促进自然和社会发展的动力；创新精神提倡新颖、独特，同时又要受到一定的道德观、价值观、审美观的制约；创新精神提倡独立思考、不人云亦云，并不是不倾听别人的意见、孤芳自赏、固执己见、狂妄自大，而是要团结合作、相互交流，这是当代创新活动不可少的方式；创新精神提倡胆大、不怕犯错误，并不是鼓励犯错误，只是出现错误认知是科学探究过程中不可避免的；创新精神提倡不迷信书本、权威，并不反对学习前人经验，任何创新都是在前人成就的基础上进行的；创新精神提倡大胆质疑，而质疑要有事实和思考的根据，并不是虚无主义地怀疑一切……。总之，要用全面、辩证的观点看待创新精神。 只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 1 面对今天信息化、经济全球一体化的信息时代，如果每个人不能与社会现实结合，不去创新，就不能为社会发展做出自己更多的贡献。在信息时代，互联网广泛应用，信息共享程度更高，所有的信息都是对称的，只有创新才能占领更高的制高点。 【课程思政元素与课程内容结合点】 学习过程也是需要不断创新的过程，创新将伴随我们一生。在课程学习过程中，渗透各种学习、工作都需要不断创新的理念，引导学生在学习中养成创新意识，强化爱学习、爱思考、爱钻研的精神，培养为建设社会主义现代化强国做出更大贡献的技能人才。 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/741821ed6237ee06eff9aef8941ea76e58fa4a13.html