关于德国等职业教育模式给我们的思考和启示 曹长英 【期刊名称】《吉林农业：学术版》 【年(卷),期】2012(000)001 【摘 要】我国经济社会的发展正急切需要一大批具有创新精神、实践能力强的应用型人才，这就对高校人才的培养提出了更高要求。文章介绍了德国双元制职业教育模式及台湾职业教育的特点，并以此为基础，思考了我国创新型、实用型人才培养的方向和路径。 【总页数】1页(P196-196) 【作 者】曹长英 【作者单位】吉林工商学院,吉林长春130062 【正文语种】中 文 【中图分类】G712 【相关文献】 1.构建政府、职校、企业三方联动机制,推进"校企合作、工学结合"职业教育模式深化发展——德国"双元制"职业教育模式的启示 [J], 李牧 2.构建政府、职校、企业三方联动机制,推进“校企合作、工学结合”职业教育模式深化发展——德国“双元制”职业教育模式的启示 [J], 李牧 3.德国跨企业培训中心模式对县域职业教育模式创新的启示 [J], 周晓刚;车娟 4.企业参与培训的德国"双元制"职业教育模式对我国的启示 [J], 冉治霖 5.德国"双元制"职业教育模式对我国高职教育的启示 [J], 袁可 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7439d37f29f90242a8956bec0975f46527d3a7db.html