初三生活的作文600字 初三生活的作文600字1 花了好多好多的时间陶醉在挑选纸张上。但是，最后我还是无法买。 对自己真是够了。或许就像同桌说的，我总是买一些中看不中用的东西。或许吧，昨天，自己花了好长的时间在挑选那些美美的纸和风景类的明信片和信封，我在那里感慨怎么可以有这么美的东西。那么美我却也买不起。总是喜欢那个性化的东西。 我跟妈妈说，真的好好看好好看。妈妈说：“这些又也没有多大的用处。”我说看了心情真的好好。 那种每天都怀着期待的心情看着自己的'那些个性化纸张，那种心情，你懂吗?之前，自己买了一大盒美美哒的纸，结果，那段时间心情总是莫名地好，当然，也浪费了不少的时间在这些纸张上，看着这样美的纸张，总是要不由地感慨啊，写啊写啊。 上次，我问宿舍的人说，以后的纸质生意会更好吗?他们都说不会。我问为什么啊。我总觉得，会更好啊。我说那以后的文字会回暖吗?他们也都说不会。我在那里真的抑郁得 后来学霸开玩笑说：“为什么突然这么问啊，就因为你的字写得好看吗?”我愣了愣，我还从来没有这么想过。 算了吧算了吧。我想，或许就像那篇文章一样，对于还没有见过世面的我们来说，总是要陶醉于这样或那样的个性化东西，待到用钱买到教训后，才会渐渐地看淡，才会觉得，其实看过了就是拥有，并不需要一定拥有。 我总是安慰自己说，没事没事，即便那些纸中看不中用，但是，至少，我买到了自己的好心情。愿我自己也快点成长吧，不要总陶醉于这不属于自己的纸质生活。 初三生活的作文600字2 初三是一粒药丸，它的外面，包着一层诱人的糖衣。盼望已久的初三总算到来，晚自习更是令人“神往”。对那些“过来人”的话，总是不以为然。炎热的夏夜，坐在教室里。带着些许兴奋，还有一丁点儿自豪。偶尔，从门缝里吹进来几阵凉风下课后，大家都走出教室。欣赏着迷人的月色，皎洁的月光，晃动的树影，还有远处朦胧的灯光 上了第一节晚自习，大家都依依不舍――“假如再上一节，说不定我会很乐意。”“假如这样下去，初三的日子可就好过了。” 大家对晚自习充满好感。 可一个月不到，大家就开始叫苦了，差点就“造反”了。“停电喽!不上晚自习喽!”拉一拉灯，“真的停电了!”此时，三年级的楼道内早已炸开了锅，喧哗声，欢呼声，乱作一团。“‘收工’回家喽!”，“起义”首领带上一些“起义兵”正要冲出教室――连班长都拦不住。老师的突然出现，使得“起义兵”不知所措，赶忙一窝蜂逃回教室。老师走后，“别点蜡烛”“首领”又发话了。“再等十几分钟”老师又回来了。 大家立刻安静下来。 教室里仍然有人点着蜡烛，映着微弱的烛光，隐约能看见有人在悄悄说话，有人在沉默，还有人在祈祷 这“十几分钟”马上就要过去了，教室里又沸腾了――“电不会来了“再等下去还是一样!”大家似乎胜券在握――又开始收拾书包了。突然，灯亮了，灯光特别刺眼。大家的心凉了半截。“假如电还来晚一点，就可以提前回家”“假如能早点回家，就可以多睡3小时?” 我们品尝着甜与苦交融的初三，憧憬着心目中永恒的初三。 初三生活的作文600字3 外婆家在乡下，家门口就是一条清澈见底的小溪。小溪上原本垒着四五块比溪面高出几厘米的石块。但近期因为连续下雨，溪水漫过了石块，通往对岸的道路就只剩下那一座又细又陡的独木桥了。 好不容易盼来个晴天，我和妈妈一起去溪对面摘野花了。我们一路说说笑笑地来到独木桥前，妈妈轻而易举地走了过去，而我却望着那狭窄的桥面和桥下湍急的溪水犯了难。 见我迟迟不敢走，妈妈便伸手折了一支含露的鸡冠花，从桥那边轻松地走过来将花别在我的发卡上，对我说：“宝贝，不要害怕，过这座独木桥并不像你想象的那么难走。来，跟着妈妈，勇敢地迈出第一步。”说罢，便拉住我的手，跨上了桥。我战战兢兢地低头向下看去，双膝不由得软了。妈妈见我如此紧张，也不说话，只是安慰地拍着我的手，向我投来鼓励的微笑。我慢慢地站起身，两眼紧盯住妈妈的后背，一小步，一小步地往前挪。我感觉这座小桥好像在随着我的脚步无限地延长，总也到不了尽头。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/743bab105aeef8c75fbfc77da26925c52cc59134.html