古诗诵读《望庐山瀑布》 教学目标： 1、会认5个生字。 2、熟读古诗，会背诵古诗。 3、在诵读过程中展开想象，感悟诗中所描绘的景象。 教学重点 1、会认5个生字。 2、熟读古诗，会背诵古诗。 教学难点： 在诵读过程中展开想象，感悟诗中所描绘的景象。 教具准备： 教学挂图，生字卡片 课时安排： 一课时 教学过程： 一、激趣导入。 1、谈话激趣：同学们，在开展今天的学习活动前，我们先去庐山游览一番，欣赏一下庐山风光吧！ 2、学生观看庐山风光片，饱览庐山秀美的风光。 3、请学生谈谈自己对庐山的印象，畅所欲言。 4、导入新课：庐山风景旖旎，吸引了古往今来许许多多的文人墨客，留下了无数脍炙人口的诗篇。今天，我们就来学习李白在游览庐山后题写的诗作《望庐山瀑布》。 二、初读古诗。 1、读读古诗，找出你不认识的字，借助生字表中的音节，把它们读准。 2、把生字多读几遍。 3、检查生字认读情况。 三、再读古诗，大致了解诗意。 1、把生字带到课文中读，把诗句读顺。 2、讨论：说说你懂了什么？（结合图） 3、全班交流。 四、指导朗读，背诵。 1、教师范读： 2、学生根据自己的体验诵读古诗。 3、指导背诵。 4、全班齐背。 五、作业设计。 把今天学的古诗背诵给爸爸妈妈听。 板书设计： 望庐山瀑布 李白 日照香炉升紫烟， 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺， 疑是银河落九天。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/74415879f724ccbff121dd36a32d7375a517c669.html