我的老师》小班语言教案 活动目的： 学习讲述人物的方法 , 训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 培养幼儿与老师之间和睦相处并懂得珍惜。 养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 活动准备： 录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。 活动过程： 1. 请出被辅导的那一位幼儿讲述：“我的老师姓 *, 她长得很好 看,皮肤白白的 , 眼睛亮亮的 ,头发又直又长。每天她都早早来到教室 把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑……。” 2. 3. 幼儿分组 ,5 人一组 , 讲述“我的老师”。 游戏“我给老师打电话” , 让每位幼儿跟老师说一句最想说的 话, 增强对老师的感情。 4. 欣赏歌曲《我的老师像妈妈》。 总结分享： 唱歌《我的老师像妈妈》 , 进行表演。 活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。 教学反思： 本次活动是请孩子们谈谈自己的老师是什么样子的、怎样关心 宝宝的、老师教会了宝宝什么本领等等。 设计和组织活动的第一步，是创设谈话情境，引出谈话话题。 我在活动的开端，通过老师的照片，引导幼儿观察画面，激发幼儿的 兴趣，启发幼儿对话题有关经验积极联想，打开思路，做好准备。 小百科：老师是指传授学生知识的人，也泛指在某方面值得学 习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7445d0e51b2e453610661ed9ad51f01dc3815778.html