精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 教师学科教课设计 [ 20 –20 学年度 第__学期 ] 任教课科： _____________ 任教年级： _____________ 任教老师： _____________ xx 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan 《防灾减灾》教课设计 教课目的： 使学生认识并掌握必需的防震减灾知识， 在突遇紧急状况时可以进行一些有效的措施， 进而 保护自己减少损害。 教课重点：认识防灾减灾知识，增加避灾、自救的技术运用造型表现的方法创作一幅美 术作品。 教课难点： 思虑、领会放在减灾对人民生活的重要性。 教课过程： 一、采集资料信息 查找相关防灾减灾的的资料。 二、讲堂探究与试试 同学们 , 你们知道 2008 年 5 月 12 日发生了什么震撼世界的灾害吗？ 5 月 12 日被定为何日 子？（防灾减灾日）今日我们就来认识一些灾祸的预防知识。 1、观看地震视频，察看灾害的场景，感觉防灾减灾的重要性。 作品《盘石》，指引学生赏识。 出示表现汶川地震的绘画 请学生赏识画面局部， 发问：面对灾害， 人们做了些什么？表现了如何的精神？你从哪里感 遇到的？ 2、自然灾祸还有好多种，你知道有哪些吗？出示图片指引学生重点察看、感觉图片中各样 灾害的情形，议论如何防灾自救。 3、除了自然灾祸，我们身旁还常常发生哪些人为灾祸？有哪些避险的好想法？ （ 1）组织学生观看交通安全教育视频，沟通感觉。 （ 2）组织学生观看消防安全的视频和图片，沟通感觉。 4、组织各组学生模拟作品中表现灾害自救的情节，教师指导。 依据学生动作，教师示范如何表现人物动作和表情，合理安排画面构图。 三、作品展现与沟通 1、艺术作品中是如何表现防灾减灾的？ 出示作品，请学生赏识。 （1）谈谈作品中表现了人们如何的精神？ 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计 | Excellent teaching plan （ 2）在抗震救灾中，大家能做些什么？ （ 3）说一说，作品是用什么方式表现的？ 2、学生作品赏识 说一说，作品是如何表现灾祸的情形和防备灾祸的？ 3、实践要求：用绘画的方法，创作一幅以防灾减灾为题材的作品。 四、激励式评论 组织学生展现评论作品。评论重点：主题明确，有想法：表现生动，有细节。 五、课后的延展与升华 课件出示防灾图片，让学生认识更多防灾知识。 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/751aad215b0216fc700abb68a98271fe910eafe6.html