浅议当代科学技术的发展对人文社会学科教学的挑战 孙立谔 【期刊名称】《北京林业大学学报》 【年(卷),期】1991(0)S1 【摘 要】20世纪五六十年代以来,西方国家开始从高度发展的工业社会进入信息社会。以电子计算等为代表的新技术革命,正在世界范围兴起。这场革命,较诸给人类带入资本主义社会的工业革命更加深刻和广泛,将给所有国家的社会生产和生活带来重大影响。它将在很大程度上改变传统的生产模式和生活方式,使之出现新的飞跃。正如邓小平同志在全国科学大会开幕式上的讲话中所指出的:“现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来,现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展。 【总页数】2页(P20-21) 【关键词】当代科学技术;现代科学;人文社会学科;社会科学工作者;新技术革命;工业社会;全国科学大会;近三;现代化建设;生产管理方式 【作 者】孙立谔 【作者单位】 【正文语种】中 文 【中图分类】S 【相关文献】 1.数学方法在人文社会学科教学中的魅力——“计算法”在《历史与社会》课堂教学中的应用 [J], 谢进如 2.怎样建构马克思主义哲学的当代形态/人文科学:科学?学科?/人文社会学科中理论思维和工程思维的僭越/民主和科学的人本范式对现代化的影响/中国社会学学科在理论发展上存在的问题/经济学的和哲学的理性之不同含义/中国大陆人员移民加拿大的趋势及对策 [J], 3.体育教学团队建设实践研究——以湖北大学体育人文社会学科教学团队为例 [J], 代方梅 4.对发展医学人文社会学科的基本认识——以潍坊医学院医学人文社会学科25年的建设实践为例 [J], 刘素卿;郭健美;李长江;刘典恩 5.重视当代科技发展带来的人文挑战 [J], 甘小龙;王敏;赵迪雅 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/755b11e366ce0508763231126edb6f1aff007127.html