本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 2022下半年全国教师资格证统考考试面试试讲中学音乐教案：《阳关三叠》 (出示一组离别图片)：如果你是作曲家或诗人请为这组图画配上诗或音乐，你会用什么什么古诗或乐器。(让学生用不同的形式表现，有的唱，有的朗诵等。) 导词："黯然销魂者，唯别而已矣'这是南朝梁国的才子江淹的名句。 教师资格证面试时间临近，推荐报名教师资格证面试网校高清课程(点击购买，随报随学，不限时间次数。免费试听)，来系统学习提升面试技能。关于教师资格证面试考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。 教学目标： 1.情感态度与价值观：通过欣赏和解读《阳关三叠》，了解中国古代音乐文化，培养热爱祖国灿烂音乐文化的思想感情。 2.过程与方法：通过聆听欣赏不同表演形式的《阳关三叠》和自己亲身哼唱其中的音乐片断，充分体验艺术歌曲诗词、旋律、伴奏完美结合的魅力，学会从自己独特的视角去评价音乐。 3.知识与技能：学生能用喜欢的艺术形式体验古代文人的气质与情感，，熟练掌握《阳关三叠》的主题旋律。 教学重难点： 教学重点：熟练歌曲的主题旋律，感受歌曲的背景。 教学难点："遄行'八度大跳 教学过程： 一、创设课堂情境，导入新课。 1.即兴创作 说的是人们别离时的内心感受。古今描写离愁别绪的音乐很多。宋代大文豪苏轼有两句非常有名的词："人有悲欢离合， 月有阴晴圆缺'。月亮的阴晴圆缺乃是一种自然规律，而人的悲欢离合则是人类生活中一种司空见惯的生活现象。借这两句词来抒发自己和胞弟苏辙的离别之情。"人生自古伤离别，执手看泪眼'，漫漫人类历史，人们演绎了无数个悲欢离合的故事，而古今中外用来表现离愁别绪的艺术作品也是屡见不鲜。我们今天的音乐课就是和离别的话题有关系。 二、新课教授 众所周知，我国是一个历史悠久的古国，其实在我国古代也有很多类似题材的艺术作品。下面请同学们边听音乐边欣赏一首唐诗。 1、播放、朗诵《送元二使安西》，古琴演奏的《阳关三叠》作背景音乐播放。 不知道这古朴淡雅的音乐是否帮助我们打通了时空隧道，勾起我们对巍巍唐朝文学艺术大家们的回想。师吟诵：独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。生：王维《竹里馆》。那么请畅谈你心目中的王维。 ①众生简介王维的生平。 教师小结：王维是一个多才多艺的人。他不仅会写诗，而且对佛经有第 1 页 共 2 页 本 文 格 式 为 Word 版，下 载 可 任 意 编 辑 研究，所以后人推尊他为"诗佛'。他还擅长绘画，苏轼赞美他的作品："诗中有画，画中有诗'(欣赏课件中的王维山水古画)。他自己也说：宿世谬词客，前身应画师'。除此之外，王维还特别精通音乐。关于他精通音乐还有很多传说和典故。正因为如此，有人说王维的许多诗歌很合音律，诗的意境特别适合用音乐去表达。在以上过程中，播放古琴演奏的《阳关三叠》作背景音乐。 ②提问： a.这首诗主要抒发的是一种什么情感?(哀怨离别之情) b.背景音乐演奏乐器?(古琴是我国古老的弹弦乐器。古琴在历史上一直称作"琴'，后来又名"七弦琴'。"古琴的称谓是在唐代出现的。古琴共有七根弦，由外侧向内依次名一弦、二弦七弦。定弦则外侧弦音最低，内侧弦音最高。琴底则有两个出音孔，右面称作"龙池'，左面称作"凤沼'。历代古琴曲流传至今有百余种琴曲谱集，载有六百多种、三千多首不同版本的乐曲，这是中华民族的一笔珍贵的音乐遗产。) c.音乐给你带来的情绪感受是怎样的?(哀婉、缠绵、含蓄) 第 2 页 共 2 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/759734160440be1e650e52ea551810a6f524c8fb.html