统编小学语文教材六年级下册第2课《古诗三首》 “双减”作业设计 3古诗三首 （时间：20分钟） 一、必做题（按“优秀、良好、合格、不合格”四个等级评价） （一）根据语境，看拼音写词语。 1.寒食节禁火，但皇宫中却传赐新火给gōnghóu( )之家。 2.牛郎织女被yíng yíng( )的天河相隔，只能在两岸含情 mò mò( )地相视无言。 3.月光照在地面，wū yā( )qī xī( )在树上，好一幅寂寥的景象。 设计意图：巩固学生对本课重点字词字音的掌握能力。 （二）给诗句中的加点字词选择正确的解释（填序号) 1.春城无处不飞花( ) A.指昆明。B.指春天的京城。C.指城市名称。 2.皎皎河汉女( ) A.清澈。 B.明亮。 C.明白。 3.终日不成章( ) A.标志。 B.文章。 C.花纹。 4.泣涕零如雨( ) A.落下。 B.细碎的。 C.没有，无。 1 （三）下面诗句的朗读节奏划分有误的一项是( ) A.迢迢/牵牛星，皎皎/河汉女。 B.纤纤/擢素手，札札/弄机杼。 C.日暮/汉宫/传蜡烛，轻烟/散入/五侯家。 D.中庭地/白树/栖鸦，冷露无声/湿/桂花。 设计意图：提高学生对字词意思的理解能力及古诗节奏划分的能力。 二、选做题（做对第一道奖励 ，做对第二道奖励二颗 ，全都做对奖励 ） （一）下列诗句描写了哪些传统习俗呢？选一选，将序号填在括号里。 A.放爆竹B.贴春联 C.赏花灯 D.守岁 E.登高 F.赛龙舟 G.插茱萸 1.共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。 （） 2.除夕更阑人不睡，厌穰钝滞迎新岁。 ( ) 3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ( ) 4.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 （ ） 5.去年元夜时，花市灯如昼。 （ ） 6.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 （ ） 设计意图:检查学生对传统文化知识的掌握 2 （二）请你从下面材料中的诗句中选择两句，说一说诗句想要表达的内容。 古诗词往往以凝练的语言表达深厚的意蕴。尤其在全球抗疫的过程中，随着各类防疫物资漂洋过海的许多诗句，蕴含了中国与相关国家的交往历史，也寓意了历久而弥新的深情厚谊。日本舞鹤市政府捐赠给辽宁大连的防疫物资上写着“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”；中国向法国提供的医疗物资上写着“千里同好，坚于金石”；浙江省向韩国捐赠的防疫物资上写着“扁舟共济与君同”的诗句。 设计意图：拓展延伸，培养学生的口语交际以及写作能力。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75b61a1532126edb6f1aff00bed5b9f3f90f72b4.html