中班音乐《小青蛙找家》活动反思 《小青蛙找家》是一首通俗简练、富于儿童情趣的歌曲。歌曲以明快活泼的旋律作为前奏,描写了小青蛙在东奔西跑地寻找自己的家,也为歌曲主题出现做出了铺垫。各种“跳跳”、“呱呱”的独白,刻画了小青蛙跳一跳、叫一叫的焦急神态。最后一句旋律平稳流畅,似乎表现了小青蛙历尽艰险,终于回到了家的愉快、喜悦的心情。歌词浅显易懂,旋律欢快流畅,塑造了小青蛙天真活泼、幼稚可爱的形象。根据歌曲内容,我带领小朋友在《小青蛙找家》的伴奏音乐中用不同的动作来表现各种小动物富有特征的形象,让小朋友全体参与模仿,从而激发了孩子们浓郁的学习兴趣。 为了让小朋友较快掌握歌曲中“跳跳”、“呱呱”、“跳跳跳”、“呱呱呱”的节奏,我用图谱的方式直观的呈现出来。接着进行的“合唱团”游戏是对这一节奏的巩固和提高。这一环节以游戏为载体,在《小青蛙找家》的音乐旋律中进行,这不仅能让孩子们听准节奏,并用正确的速度模仿,而且能使孩子在玩中不知不觉掌握歌曲的念白节奏,并在潜移默化中感受了歌曲的音乐旋律,为迅速学会歌曲做了铺垫。通过合唱的游戏活动,孩子们进一步加深了对歌曲的理解,不仅给孩子们充分表现的机会,更重要的是培养了孩子们的节奏感和帮助别人的意识。 本次的活动设计让我基本上改变了以往的教学理念,更新自己的观念,改变陈旧的教学方法,我自己也基本上改变了自己的教学方法,幼儿学习状态也有了很大的改变,方法也有了创新,这就是我对本次活动的反思。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/75e5e3bdb107e87101f69e3143323968001cf4ed.html