《唐诗宋词名著导读》电子教案：《行路难》教案.doc
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《行路难》教案 导入： 同学们，今天我们以李白的《行路难》（其一）为切入点，欣赏李白乐府诗 的艺术魅力。 今天课时的安排，第一节讲解分析李白《行路难》（其一），第二节讲解分析 李白典范的乐府诗的艺术内涵。 课堂教学： 一、 中心诗篇-…《行路难》 出幻灯片、诗篇、mp3朗诵。行路难 金樽清酒斗十千, 停杯投著不能食, 欲渡黄河冰塞川， 闲来垂钓碧溪上, 行路难，行路难, 长风破浪会有时, （其一） 玉盘珍饶直万钱。 拔剑四顾心茫然。 将登太行雪满山。 忽复乘舟梦日边。 多歧路，今安在? 直挂云帆济沧海。（一） 诗题： 《行路难》是《乐府诗集•杂曲歌辞》旧题。唐代吴兢《乐府解题》曰： 《行路难》，备言世路艰难及离别悲伤之意，多以君不见为首。 可见，此类诗题主要思想内容是以行路之艰难来比喻人世之艰难，蕴含悲愤不平 之气。这种歌谣具有很强的抒情性，表情达意方式自由，句子长短不拘，受格律 的局限较少。 （二） 诗篇分析： “金樽清酒斗十千，玉盘珍径直万钱。” 开篇就推出盛大豪华的宴会场面，起笔不同凡响。“清酒”的目的不在写“斗 酒诗百篇”的豪爽，也不在写“举杯邀明月，对影成三人”的闲适。而是从反面 入手，衬托怀才不遇的茫然失落。 “金樽”、“玉盘”何其贵重；“清酒”、“珍羞”何其丰盛；“斗十千”、“直万 钱”何其豪华……然而这对于“天子呼来不上船，自言臣是酒中仙”的李白来说, 不是“会须一饮三百杯”，而是要“与尔同销万古愁”，“停杯投著”，欲食不能； 拔剑四顾，内心茫然。 “停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。” “停”是宴欢之乐时作者心情转换的切入点，准确地表现了作者不追求物质 享乐，只希望有用武之地的苦楚。“投”比“放”动作要快，紧承“停”字而来, 极形象地写出了作者感情的跃动，和下句的“拔”一气呵成，准确地写出了诗人 郁愤难平的心绪。“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续的动作与“金'”、 “清”、“玉”、“珍”形成鲜明的对比。 短短四句话，极细切地勾勒出了一个心怀天下，却报国无门，而又侠骨铮铮 的形象。由此，我们仿佛窥见诗人内心涌动的欲做不能，欲弃不忍的感情的轰鸣。 “欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。” 诗人的视线由金樽清酒，玉盘珍饶转向“茫然”的前程。此二句，滔滔的黄 河水，冰川阻塞；巍巍的太行山，大雪满山。行之不通，登之不能。“欲” “将” 二字极形象地写出了诗人内心涌动的强烈的渴望和热切的追求。此处表面写旅途 之遇、河山之险，实则喻政治险恶，仕途艰难。 这正如作者在另一首著名的乐府诗《蜀道难》中借蜀道之险恶而悟人生之莫 测，才发“蜀道之难，难于上青天”的悲叹了。 “闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”， 人生如此艰辛，仕途如此难测，这对于怀有远大政治抱负的李白来说，无疑 是人生的思考的焦点。诗人何去何从，心潮动荡。进而也想到了闲居归隐，此处 笔锋一转。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，“闲来垂钓”只是他的表面行 动，“乘舟梦日”才是他的真实追求。这里诗人以姜尚感遇文王，伊尹得识商汤 而自况。传说，姜尚年老不得志，曾在磷溪垂钓，以待文王，后得重用；伊尹原 为厨子，颇有才华，梦乘船过日边，次日即被商汤重用。此处，诗人用典故暗喻 作者是怀有兼济天下安抚社稷的远大抱负的。 然而，梦终归是梦，不能改变现实，更不能代替现实，于是诗人才有了慨叹。 “行路难，行路难，多歧路，今安在?” 这里诗人转用短句，节奏激越，音调高亢，字里行间跃动着“黄河之水天上 来”的激情，把作者内心的无比压抑之情表现得淋漓尽致。使人为之感慨，为之 不平。但是李白毕竟是“天生我材必有用”的李白，他坚信自己的才能，主张张 扬的个性。 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 二句何等自信，何等豪迈!此处是用典故，运用直抒胸臆的方式，将一个满 腹经纶，满身豪气，追求个性，誓不从俗的诗人形象凸现。 （三）小结： 思想上，诗篇的情感经历了 “希望--失望-…重新盼望”的心路历程。现实 中的郁郁不得志，使诗人由眼前的宴席，想到被弃的无奈，想到政治抱负，想到 人生价值。思维极其活跃，一波三折之中，充分体现了诗人由苦闷茫然而义愤 填膺而执着自信的心理历程。 详析之。 诗的一开头，“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会， 但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”两个细节，就显现了感情波涛的强烈冲击。 中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”、“雪满山”，又恍然神游千载之上，仿佛看到了 吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求, 急邃变化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏知促、跳跃，完 全是急切不安状态下的内心独白，逼真地传达出进退失据而又要继续探索追求的 复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，唱出了高昂乐观的 调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。 通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充分显现了黑暗污浊的政治现实对诗 人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、险郁和不 平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展现了诗人力 图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。 艺术上，多种艺术手法的综合运用。反衬、比兴象征手法、反复、反问。 二、唐代同题之作 （一） 题旨： 唐代《行路难》同题之作多是作者对仕途失意和人生命运的慨叹。但也揉进 唐代社会的一些现实内容，具有鲜明的时代气息。 在《乐府诗集•杂曲歌辞》中所录的《行路难》歌辞62首中，唐人作品占 36首，超过一半。涉及到时事的有11首，如柳宗元《行路难》（君不见夸父逐 日窥虞渊）写的是存在于中唐的党争之实；张籍、王烈的诗作倾吐的是在外行商 者的心声；骆宾王则将行军之艰及征战之 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/761e5c74d8ef5ef7ba0d4a7302768e9950e76e85.html