大班美术欣赏教案：拾穗 活动目标： 1、欣赏米勒的作品《拾穗》，感受农民的劳动的艰辛以及画面中色彩的灰暗，远景、近景，光线明暗的强烈对比。 2、通过对比欣赏，观察、模仿画面中人物的身体姿势，知道作品表现的是农民的穷苦生活，对劳动人民有深切的同情心。 3、将自己在劳动中的情绪体验表现在自己的作品中。 活动准备： 1、教学挂图：《拾穗》（米勒的作品和朱尔.布贺顿的作品） 2、记号笔、油画棒、纸 活动过程 1、出示教学挂图，教师和幼儿一起欣赏米勒的作品《拾穗》 #引导幼儿观察画面。 教师：你看到了什么？远处有什么？近处有什么？他们是谁？他们在干什么？ #引导幼儿感受农民劳动的艰辛。 1 教师：她们为什么要捡拾地上的麦穗？他们是怎么捡拾的呢？手是什么样的？身体是什么样的？谁愿意来学一学他们的动作？坚持一会儿，你会感觉到怎么样？ #引导幼儿感受画面中色彩的灰暗。 教师：画面中的人物穿的衣服是什么颜色的呢？这种颜色的衣服给你什么感觉？ 2、再出示朱尔.布贺顿的作品《拾穗》，引导幼儿对比欣赏。 #教师：这里还有一幅关于劳动的画，这两幅画有什么不同？你喜欢哪一幅？为什么？ #请幼儿分别为两幅画起名字，并简单介绍画家米勒。 教师：这两腐幅画是不同的画家画的。前面的是法国画家米勒所画，米勒很喜欢以农民的劳动与生活为素材，所以他有很多的作品都是描写农民的劳动与生活。 3、幼儿创作，教师鼓励幼儿在作品中表现出劳动时的情绪体验 2 教师：你们在家里、在幼儿园都进行过哪些劳动呢？你喜欢做这些事情吗？请你画一幅你自己或者和朋友和爸爸妈妈劳动的画面。你在劳动的时候是高兴呢？还是不开心呢？ 4、展览幼儿作品，鼓励幼儿在集体中大胆介绍自己的作品内容和创作意图。 3 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/eabed7cfc7da50e2524de518964bcf84b8d52deb.html