幼儿园鲁冰花音乐教案【篇一:幼儿常规音乐】 【篇二:《鲁冰花》_裴晓霞】 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 《鲁冰花》教案 【篇三:鲁冰花教案】 《鲁冰花》教案 教材分析: 这是情感调节体验活动的体现,通过收集资料丰富学生对母爱的直观理解,强化音乐所表现的内涵,在引导学生了解歌曲内涵的基础上,让学生感受这一系列“母爱”主题音乐所表现的特定情境气氛,让他们陶醉在美的旋律中。 教学内容:欣赏《鲁冰花》 教学目标: 1、让孩子学会这首歌,能自由哼唱。 2、通过学唱,学会正确认识父母对自己的关爱和教育,用实际行动去回报父母,做一个孝敬父母的人。 课前准备: 1、材料准备:相片、音乐磁带、献给母亲的歌、父母送自己的礼物。 2、设备准备:多媒体 3、知识准备:正确认识父母对自己的关爱和教育,学会理解、孝敬父母。 教学过程: 一、师生问好 1、 | 5 — || | 1 — || 同学 们好 老师 您好 2、练声 1 2 3 4 | 5 — || 5 4 3 2 | 1 — || 咪呀 咪呀 1 3 5 3 | 1 — || 1 3 5 3 | 1 — || 啊啊 啊啊 二、导入、欣赏 师:今天的音乐课,老师请同学们欣赏一首乐曲《回家》。边听边想,你能说出这首乐曲由什么乐器演奏的?带给你怎样的感受? 生:这首乐曲是由萨克斯演奏的。 生:听完这首乐曲给我的感觉很舒服、很温馨。 生:听完这首乐曲让我想起了我的家带给我的幸福,心里很舒坦。 师:是呀,老师跟你们也有同感。家是你人生中温馨的港湾,是你遮风避雨的场所,那谁能告诉老师,每天在家中操劳,为你张罗这张罗那的是谁呀? 生:妈妈?? 师:是呀,有妈妈的感觉多好,可以撒娇,可以有人倾诉,但是,有一位小男孩却永远失去了这份珍贵的母爱,就是一部名叫《鲁冰花》的著名电影,里面的那一位主人公,同学们课后可以看看这一部电影,这部电影里面有一首歌很好听的歌曲,叫做《鲁冰花》 师;好,同学们接下来老师让你们听一听这首歌。(播放歌曲) 师:好听么?想学么? 师:好,让我们来了解下这首歌。(课件出示《鲁冰花》歌谱)主审一首4/4拍子的歌,谁能告诉老师什么叫4/4拍? 生:回答 师:在这首歌中,有两处节拍的难点,老师先让同学们熟悉 || || 师:谁能带同学们拍好这个节奏 | || | || 生:练习(出示《鲁冰花》全曲) 师:请同学们跟着老师练唱歌谱(带唱两遍) (老师只带唱旋律部分,等下配上歌词,生自唱1遍,哪些应该重复唱的, 自己找好) 师:同学们已经能将歌谱唱熟,那现在你们跟着音乐加入歌词唱一唱。 师:唱得真不错,谁来唱给同学们听听。(五位同学) 师:好,今天我们欣赏并学唱《鲁冰花》这首诗很成功,学习了这首哥,你想对你亲爱的妈妈说些什么或者是做些什么呢? 生:妈妈,无论你做什么样的选择,我都支持您。 生:我祝愿在外地工作的爸爸妈妈身体健康,平平安安。 生:爸爸妈妈,我想您们,等您们回家我会为您们做一顿好吃的。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7692fb8c2b4ac850ad02de80d4d8d15abe2300d2.html