单独纹样的设计 教学目标: 1. 通过对生活中的纹样进行欣赏分析,学习单独纹样的基本知识和设计方法。 2. 理解单独纹样的结构形式,并能根据植物素材(叶子、花卉等)设计单独纹样。 3. 感受纹样的魅力,能用纹样来装点自己的生活。 重点:通过对生活中的纹样进行观察,设计出简单的单独纹样。 难点:单独纹样的设计方法。 教学过程: 一、 课堂导入。 师:同学们好,这节课我带来两个盘子(一个普通塑料白盘子,一个带花纹的盘子)。请问这两个盘子有什么不同,哪个更美观? 学生:一个有花纹,一个没有。有花纹的更美观。 师:没错。白色的盘子是单调普通的,而添加上花纹的盘子就显得更漂亮精致。 在原始社会,我们的祖先就懂得用简单的纹样来装饰他们的生活用具,如这些陶器。(展示陶器图片) 而如今,纹样与我们的生活息息相关,我们的衣食住行因为有了纹样的装饰而更加精彩。 二、 对生活中的纹样进行观察分析。 师:下面,同学们就跟着老师一起欣赏分析生活中那些美丽的纹样。 1、现在我带同学们走进一家博物馆,走进大门最引人注目的是什么? 学生:地板。 师:很好,博物馆那巨大的纹样地板就给人们带来了强烈的视觉冲击,让人印象深刻。 2、下面来欣赏的是一个陶盘,这个陶盘上的是什么纹样? 学生:鹿! 师:很好,我们来观察一下这个盘子上的鹿纹样,和现实的鹿相比,这个鹿纹样有什么特别之处。 学生:这是只奔跑的鹿,他的角很长,他看起来很轻盈,更像是鹿的影子 3、接着我们再来欣赏一个水杯,这是我国著名的青花瓷,这青花瓷杯上的图案是什么? 学生:梅花。 师:这个梅花纹样有什么特点? 学生回答。 老师总结:运用中国的水墨画,非常简洁高雅。 师:欣赏了这些生活中的物品的装饰纹样,思考一下: a、 b、 纹样创作的灵感来自何处? 纹样的题材以什么为主? 题材:动物、植物、人物、风景。 过渡:同学们刚刚欣赏分析了许多美丽的纹样,接下来,我们就来学习如何设计美丽的单独纹样。 三、教授技法。 师:我选择的是对一片叶子进行改造。改造前,我们需要对这片的叶子的形状、颜色、细节进行仔细观察。 在观察后我们就根据叶子的特点将其图案化。 1、 2、 3、 4、 四、 作业。 同学们选择一种植物形象,用手绘的方式设计一个单独纹样。(枫叶、雏菊、梅花、玫瑰花) 五、作业评析。 简化。 夸张。将叶子的边设计成波浪形,叶脉线条加粗。 变形。将椭圆形的叶子变成菱形,将叶脉变成直线和点。 添加。在叶子的内部添加一些条纹或点。 总结:灵感来源:大部分来自大自然。 归纳:单独纹样设计的步骤:找素材—对素材进行观察—图案化—完稿—上色。 本文来源:https://www.wddqw.com/doc/775863b93086bceb19e8b8f67c1cfad6185fe95c.html