人教版六年级美术：《电脑美术-版画成效的图画》教课设计2.doc 精选资料 《电脑美术——版画成效的图画》教课设计 一、教课目的 知识与能力： 1．综合运用 windows绘图板上的工具。 2．“仿版画”的主要命令“反色办理”、“橡皮工具”。 过程与方法：试试用 windows绘图板上的工具，仿版画的习作。 感情态度与价值观：用 windows绘图板制作富裕版画特点的图画，感觉电脑绘画造型的 乐趣，激发用不一样的绘画工具绘制板画，以及勇于研究的学习热忱。 二、教课重难点 教课要点：指引学生用 windows绘图板上的命令，制作仿版画。 教课难点：综合运用 windows绘图板上的工具，使制作的仿版画拥有版画的特点。 三、教课策略 电脑美术 《版画成效的图画》 。用电脑 windows图画板进行美术习作。 在五年级时已用 w indows 图画板的“复制”、“粘贴”画对称纹样。而本课主假如学习、运用“反色办理”、“橡皮工具”、 “喷枪工具”等命令，来达成仿版画的学习任务，能够是套色木刻、能够是 纸版画、 也能够是黑白木刻。 由于电脑有着强盛的表现力， 把它作为学习美术知识的载体是 最好可是的， 为学生学习绘画的艺术实践， 供给了一个大平台。 要点是要办理好电脑与绘画 的关系，在娴熟运用 windows图画板的同时，也会提升学生的绘画能力，丰富美术知识。 活动之一， 熟习工具箱中工具及菜单下的命令。 活动之二， 用多样工具制作有特点的版 2．为自己或同学作仿版画的肖 画。拓展： 1．用“仿版画”的方法，制作图案印、生肖印。 像画。 3．试试用其余软件制作版画。 和前面的年级比较， 六年级的电脑美术重视特点和适用。 本册电脑美术追求的是 “特点”， 认识版画并理解 “刀味” 是要点。 用电脑创作版画成效的作品。 要想优异地达成本课的目标， 在电脑中表现出“刀味”能够利用“反色办理”，详细的表现方法在教材中已特别清楚地呈 现出来。六年级的学生对电脑其实不陌生，特别是 windows绘图板的界面，在五年级已用“复 制”、“粘贴”等命令制作对称图案纹样。本课带着“仿版画”的学习任务，来学习“反色办理”、“橡皮工具”、“喷枪工具”等命令的操作，在教课上表现了顺序渐进的原则，学 生能掌握它。 问题是运用电脑操作来驾轻就熟地来作画，作好画， 是学习的要点。运用电脑 的图画板学习美术，使学生感觉绘画变得便利、更风趣。 四、教课过程 教课程序 教课活动 ( 含过程与方法 ) 设计目的和说明 人教版六年级美术：《电脑美术-版画成效的图画》教课设计2.doc 精选资料 创境激趣，引出课题。 复习导入：什么是 1．图片导入，师：赏识多媒体课件展现的这幅版画 版画？版画的种 作品，清有经验的学生简单谈谈版画的制作过程。 类有哪些，什么是 感悟体验 2．我们能不可以用一种简单、便利的方法来制作有版 画成效的美术作品呢？今日我们就用电脑中的“画 版画的特点？我 们今日可否用 win 图’来解决这个问题。 dows的绘图板，来 3．出示课题：点明学习内容。 做一幅版画呢。 二、剖析作品、赏识教材中的电脑美术作品。 赏识课本上几种 1．你喜爱那些作品，他们之间有什么相同和不一样之 不一样种类的版画， 处。 差别它们之间的 2．体验电脑“绘图’绘图工具和反色功能如何制作 差别，好像样是黑 版画。 白的木刻版画与 3．教师示范如何运用反色办理功能。翻开图画工具， 察看发现 纸版画的差别， 我 点击绘图工具中的“图像”找到“反色”。 们应选择相应的 4．介绍“绘图”工具 工具去表现。 橡皮的大小 笔刷的大小 喷点的大小 5．学生边学，边试试，使用反色办理勾勒的草图。 三、研究技法，深入感知 仿纸版画作品画 1．赏识老师准备的电脑美术作品，依据方才对绘图 面色彩是黑白灰 工具、 反色办理功能的试试，想想应当用什么画 为主，仿套色版画 图工具？如何达成？ 研究形成 能够用多种颜色 2．教师示范解说。 表现。 3．赏识学生作品：看看这些作品给你什么启迪？自 己打 算怎么使用这些工具？ 4．学生造作业，教师巡视指导。 四、指导学生创作练习： 1．用“橡皮工具”、“笔刷工具”等手绘时，主要 是靠鼠标的控制来达成的，所以建议要频频多练，才 试试表现 能驾轻就熟。 2．要循规蹈矩地作画，并熟习工具、运用工具，如 在讲堂上先赏识课本上的典范， 典范上有步骤图， “笔刷工具”中的子菜单，选择笔的大小、笔势 ( 方 让学生自己操作。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7772df8152e79b89680203d8ce2f0066f533644d.html