大班语言活动教案：幸福的大桌子教案(附教学反思) 活动目标： 1.完整地听讲故事，细致观察画面中兔奶奶家的家庭成员，进行判断、推理，并大胆表达自己的想法。 2.从故事中，体会对长辈的爱和温暖幸福的感觉体验家庭成员之间的亲情，萌发尊敬、关爱老人的情感。 3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 4.领会故事蕴含的寓意和哲理。 5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 活动准备： 1. ppt：《幸福的大桌子》。 2. 音乐《世上只有妈妈好》《班得瑞》 活动过程： 一、导入。 --今天邵老师带来很多图片，要考考大家的眼力， 1.观察画面，猜想兔奶奶家有几口，看图一提问。 （1）“这是家里的哪个地方？你从哪里可以知道呢？” （2）“厨房里坐着谁？在干什么呢？” （3）“兔奶奶家里的厨房里有一样很大的东西，那是什么？”（是一张很大很大的桌子） （4）“那么大的一张大桌子可以坐几个人呢？兔奶奶一个人坐在这么大的桌子前会感到怎么样？” 小结：这是兔奶奶家，有一张大大的桌子，兔奶奶在餐桌旁坐着。兔奶奶家有8名家庭成员，有兔爷爷、兔老大、兔老二、兔老三，这是3个儿子；还有三个女儿：兔姐姐、双胞胎兔妹妹，他们在一起幸福的生活着。 二、讲述故事内容。 --故事第一部分。 （1）“就在一年前，兔奶奶的对面坐着兔爷爷，可是兔爷爷年纪大了，他去世了！” （2）理解“去世”的含义：“什么叫去世么？除了说去世还可以怎么说？”（上天堂） （3）“去世”这件令人难过的事情，用“死了”和“上天堂”哪一句话能让人心情更好一点 小结：当我们遇到有人去世这种让人难过的事情，要用好听一点的词来说，心情会更好一点。所以，兔爷爷去哪里了？兔爷爷去了天堂，所以他们家的大桌子前兔爷爷不在了。 --故事第二部分。（了解兔儿女们的职业，分析“很少回家”的原因） （1）“日子久了，兔老大做了海员。（理解什么是海员） 因为老大要去世界各地航行，所以晚上不能在大桌子上吃饭。” （2）兔老二长大了，他做了一位厨师。哪里有厨师？你知道哪些饭店？你们家的厨师是谁？ 小结：兔老二是一家酒店的大厨师，他的厨艺真很高超，有许多顾客排着队专门来吃他烧的菜，所以他也很忙，不经常回家。家里很多厨师是老人。 （3）兔老三长大做了什么？你们都知道那些音乐家？他是干什么的？ 小结：兔老三做了一名了不起的音乐家。就像周杰伦在世界各地开音乐会一样，晚上经常开音乐会，所以晚餐的大桌子前，兔老三也不在家。 （4）兔姐姐长大了，生了两个小宝宝。宝宝年龄小，兔姐姐又忙着照顾和抚养两个宝宝，所以晚餐的大桌子前，兔姐姐也经常不在家。 （5）两个兔妹妹又长大了，上了大学。上了大学以后要住在学校，所以大桌子前她俩也经常不在家。 --故事第三部分。 （1）“这时，兔奶奶一个人面对这大桌子，心里有什么样的感觉呢 ？”（孤独） （2）“可兔奶奶想到过去的事情，咯咯的笑出声来，一点也不觉得孤独了？为什么呢？” --故事第四部分。（观察图片，讨论兔奶奶的感受） （1）现在大桌子前只有兔奶奶一个人，她看上去怎么样啊？ （2）看图片，她为什么又笑了？想到了什么呢？ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/77bc5698f624ccbff121dd36a32d7375a417c6b3.html