浅谈如何在小学数学教学中进行德育渗透 王琼 【期刊名称】《新课程（教研版）》 【年(卷),期】2017(000)004 【摘 要】学科渗透是对学生进行德育的有效途径，而课堂教学是向学生进行德育的主阵地，教师在课堂教学中要结合学科特点向学生进行思想品德教育，让德育渗透在整个教学过程中，使德育落到实处，真正有效促进学生个体心理品质的健康发展。那么，在小学数学教学中如何进行德育呢？下面我将本人在新课程标准实施以来，在数学课堂中实施德育的一些做法和感受分享于大家。 【总页数】1页(P231) 【作 者】王琼 【作者单位】广东省河源市龙川县佗城镇梅村小学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.如何在小学数学教学中进行德育渗透2.谈如何在小学数学教学中进行德育渗透3.如何在小学数学教学中进行德育渗透4.润物无声，育人有痕——如何在小学数学教学中进行德育渗透5.潜移默化 育德于教--如何在小学数学教学中进行德育渗透 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7924ee8b87254b35eefdc8d376eeaeaad1f316d5.html