小学数学教学中的德育渗透

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小学数学教学中的德育渗透

曾敏

【期刊名称】科学中国人》 【年(),期】2021()9

【摘 要】思想品德教育是我国学校教育的一项基本任务,它直接关系到我国未来一代建设者的精神面貌。小学生正处于身心成长阶段,为了确保孩子身心健康同步发,教师除了引导学生学习数学基础知识,还需潜移默化地将德育融入到教学活动之,对学生的数学思维,品德修养,集体观念等方面都具有十分重要的促进作用。 【总页数】1(P0095-0095) 【作 者】曾敏

【作者单位】四川省德阳市庐山路小学,四川德阳618000 【正文语种】 【中图分类】G4

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