第1课《蜡烛的变化》教案 一、教材分析 本课是新教材苏教版六年级《科学》上册第一单元《物质的变化》第一课。本课逐渐深入地安排了三部分内容。第一部分，做一支蜡烛。通常学生见到的蜡烛都是买来的，对于蜡烛是怎样做出来的没想过，更没有做过。本环节通过学生亲手做一支蜡烛，在感受制作的快乐的同时，认识到蜡块形态发生了变化，但没有产生新物质。第二部分，先做蜡烛燃烧实验，通过观察干燥的烧杯内壁，涂有澄清石灰水的烧杯内壁和白瓷碗底部的变化，认识到蜡烛燃烧后产生了水、二氧化碳、炭黑等新物质；再通过对蜡烛熔化和蜡烛燃烧生成物的比较，认识物理变化、化学变化的特征。第三部分，让学生用所学知识判断生产生活中常见的物质变化属于哪一类，加深对两类变化的认识，同时意识到物质变化与生产生活密不可分。 二、学习目标 1.能通过制作蜡烛和做蜡烛燃烧实验，发现两类变化的不同； 2.能够说出判断物质变化属于哪一类的证据； 3.能举出物质变化的实例，体会人类生产生活对物质变化的利用。 三、重点与难点 重点： 认识物质的两类变化。 难点： 寻找证据判断物质的变化属于哪一类。 四、教学准备 蜡块、硬纸板、小刀、酒精灯、三脚架、蒸发皿、试管夹、模子、棉芯、蜡烛、烧杯、澄清石灰水、白瓷碗 五、教学过程 （一）做一支蜡烛 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/799c55d95afb770bf78a6529647d27284a733781.html