课题 教学课时 教学 目标 教学 重点 难点 教学 准备 苏教版科学三年级上册第五单元第一课《人的呼吸》 第一课时 总第 18 课时 教学日期 1了解并描述呼吸系完的組成，各器官作用及系统的工作流程 2.通过探究活动，了解人的吸进与呼出气体的不同 教学重点：了解各器官的作用 教学难点：观察吸进与呼出气体的不同 教师材料：教学课件 学生实验材料：澄清的石灰水，烧杯，注射器，吸管 一、设置情境，导入新课 师：在上课之前，老师给大家讲一个有趣的事，昨天夜里老师做了一个梦，空气和我说去我的身体里玩了一圈，大家来说一说这是真的么？ 生：是真的，因为我们要呼吸。 师：我们接下来先来做两个关于呼吸的活动，第一个活动请大家将自己的食指放在鼻子前，深呼吸，感受一下，说一说你有什么感受？ 教学 过程 生：有气体流入，流出。（回答问题引导学生说出关于气体的感受） 师：那我们将双手放在胸部下方，深呼吸，你又有什么样的感受呢？做-做，找同学来回答。 生：会感觉自己的身体起伏，胸部下方变大变小。 师：谁能具体来说一说变化呢？ 生：在呼吸时，吸进气体时胸部下方扩张，呼出气体胸部下方会缩小。 师：通过深呼吸，我们发现了这么多的现象，那人的呼吸与什么有关怎样产生的呢？这节课我们来共同来学习《人的呼吸》。 二、认识呼吸器官的名称及作用 师：同学们想一想，你知道我们呼吸时身体里有哪些器官参与其中? 生：鼻子。肺，喉…！（强调口腔，嘴并不是呼吸器官） 师：同学门说了很多器官，那究竟有哪些器官多与了呼吸过程呢，我们一起 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/35695b41f48a6529647d27284b73f242336c318d.html