少儿音标的学习方法

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少儿音标的学习方法





少儿音标的学习方法 一、 听。学习音标要先练习听,最初接触音标的时候听个一两遍几乎没有什么印象, 因此要多听几遍,多磨耳朵,这样才会在头脑中留下印象。

二、 读。在听的时候不仅要用心用脑进行记忆,而且嘴巴也不要闲着,要跟着读, 开始读的可能不标准,甚至会觉得比较别扭,但是读的多了,习惯了,就会感觉好一些,甚至看到自己听过的音标还能够脱口而出,那样就基本差不多了。

三、 写。音标和字母,拼音都不同,要想牢固的掌握音标,可以连续不同音标的写 法,掌握它们的写法,有利于更好的掌握它们。

四、 拼读。学习单个音标之后可以试着进行拼读,找些陌生的单词来,试着看音标 进行单词拼读。这时候最好有录音或者老师进行发音纠正,如果发音不准确,及时纠正,以免形成习惯,时间长了就难改正了。

五、 应用。语言的魅力在于运用,只有能灵活运用的语言才是活的语言,否则这种 语言学习没有任何的价值,音标也是一样,学习音标是为了学习单词服务的,因此一定要在音标的基础上拼写,读写单词,学习新的词汇,否则音标的学习也是没有意义的。 少儿学习英语的作用 第一、能握简驭繁地把众多的英语单词读准。


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第二、英语的音和形有很多相似之处,只要平时注意积累发音规则,就可以达到听其音而知其形,见其形而晓其音。这一点比学汉语容易多了。 既然音标如此重要,那么我们怎样才能结合具体情况,针对已学好母语的学生们,把英语音标教好呢? 以下几种教法,但愿能对大家有所帮助。

一、用唱歌的方式让学生学会26个字母,再学会几句日常用语。 目的:让他们对英语有感性认识,明白这就是与汉语的不同之处。

二、教音标: ()先教字母音标 目的:学生通过唱字母歌已十分熟悉字母的发音了,把这些字母的音标写出来,教他们,一方面可以使字母的发音从理性上读得更规范;另一方面,让他们英语音标有感性认识,觉得英语跟汉语一样,也有一套给它们的形注的音。在老师的指导下,学生就很想知道,英语的音标有哪些,与汉语拼音相似吗?顺势转入下一步:教国际音标。 ()教国际音标 目的:让学生系统、熟练地掌握英语音标。这个掌握,就是要达到能读、能默写,为后面学单词时随时用,随时拿得出作准备。 教学时间:两周 教学过程: 1、元音 (1)/q//c//e//i//u//e/ /a://c://e://i://u://a/ a o e i u ü 说明:先读汉语单韵母,并注意排序,再利用这个排序记英语单元音,易记。 (2)双元音:/ai//ei//au//eu/(/ju/)与汉语复韵母对照:ai ei ui ao ou iu /ie//ze//ue/ /ci/ 说明:根据汉语复韵母排序来记双元音第①组,英语中无ui;/au/ao /eu/ou的写法不同;/ju/是双元音。第②组的相同点是都带/e/,第③组只有一个,直接


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