我国社会学和体育社会学发展的近况 一、 我国社会学的发展 （一）、社会学起源 社会学起源于19世纪末期，是一门利用经验考察与批判分析来研究人类社会结构与活动的学科。社会学家通常将经济学、政治学、人类学、心理学等一起并列于社会科学来进行研究。因其兴起的历史背景，社会学研究的重心很大一部份是放在现代社会中的各种生活实态，或是当代社会如何形成演进以至今日的过程，不但注重描述现况，也不忽略社会变迁。社会学的研究对象范围广泛，小到几个人面对面的日常互动，大到全球化的社会趋势及潮流1。 社会学是从社会整体出发，通过社会关系和社会行为来研究社会的结构、功能、发生、发展规律的综合性学科。 中国社会学产生的历史背景：自1840年英帝国主义发动侵略中国的鸦片战争后，中国处于水深火热之中，太平天国和义和团的农民革命斗争不断兴起，中国的上中层人物、知识分子中，为了救亡图存也先后出现了洋务派和维新派，其中如康有为、梁启超、严复、章太炎等首先介绍和讲解群学或社会学，可称为中国社会学的启蒙思想家。从此可知中国社会学产生于中国的国家、民族、政治、社会发生了一系列空前动荡不安，产生于中国近代的内忧外患。中国社会学的产生是时代的要求。 （二）、社会学在我国的传播 1919年五四运动的爆发，对中国社会产生了巨大的影响，也有力地推动了社会学在中国的传播。传播时期大致在1919～1929年之间。 1.主要教学机构 20年代末中国留学生陆续回国，国内许多大学利用这一条件，纷纷成立社会学系，扩充社会学课程，培养中国的社会学人才。据社会学家许仕廉统计，1927年60所大学中开设社会学课程 308种，多设社会理论、社会问题等课程。1921年厦门大学设立历史社会学系，由徐声金主持，是国人办系之始。1922年燕京大学设社会学系，由美国学者伯吉斯任系主任，1926年中国社会学家许仕廉接任。1917年清华学校开设社会学课，1925年成立社会学系，由陈达任系主任。1921年复旦大学开设社会学课，1925年设系。1927年中央大学设社会学系，1929年由孙本文任系主任。20年代末社会学课程和社会学系的工作主要由中国学者主持，中国教师肩负起培养新一代人才的责任。 2、重要学术团体与刊物 中国最早的社会学学术团体是1922年余天休发起成立的“中国社会学会”，会刊为《社会学杂志》。1927年燕京大学社会学系主任许仕廉主持创办了《社会学界》。1928年为联络东南的社会学者，由孙本文、吴泽霖、吴景超等发起成立“东南社会学会”，并出版《社会学刊》。 3、传播时期的特点 20年代，中国社会学的教学与科研队伍逐步形成，成立了独立的教学科研机构和学术团体，为社会学的学科建设和人才培养奠定了基础，社会学在中国逐步传播开来。同时，中国社会学者将社会学的理论与方法同中国的社会实际结合起来，对中国社会进行了调查研究，社会学向实证研究的方向发展2。 二、 我国体育社会学发展的近况 （一）、我国体育社会学的产生 从上世纪80年代，体育学者开始涉猎体育社会学的研究算起，我国体育社会学经历了将近30年的历程。19世纪末，一批社会学先驱如斯宾塞、马克斯、韦伯等开始把体育当作社会学课题来研究。如斯宾塞探讨过体育的教育问题，韦伯也曾论述过清教徒对体育运动的兴趣。1898年，美国学者杰布林和阿米里克通过对运动场的社会学研究，写出了最早的体育社会学方面的论文。1921年社会学家里塞出版全球第一本《体育运动社会学》专著，至此，体育社会学作为一门独立的学科诞生可。经历了这经百年的发展，由于体育这一社会现象在全球的逊色发展，使得体育社会学也在世界范围内迅速崛起。 3（二）、我国体育社会学的研究发展 我国体育社会学的研究起步较晚，上个世纪80年代才开始涉猎这一领域，最早是北京大学林启武先生编写的《体育运动社会学》讲义，在小范围内向全国体育理论界介绍了体育社会学的框架。1986年，沈阳体育学院建立了第一个体育社会学教研室。80年代，体育社会学在我国的地位和影响相对较小。1994年，我国成立了中国社会学会体育社会学专业委员会。体育社会学学术队伍趋于不断发展壮大。任何一门学科，学术人才梯队是该学科发展的有效人力资源。我国体育这回学的启蒙由一些学者如林启武、蔡俊五、刘德佩、牛兴华等发起。随之，北京体育学院率先在体育理论专业中招收了体育社会学方向的硕士研究生，标志着我国体育社会学开始了高层次人才队伍的培养阶段。2001年，北京体育大学开始招收体育社会学研究方向的博士。这些先后培养出来的高层次人才，有很大一部分已成为各院校或单位的学术带头人。体育社会学研究领域趋于逐步拓宽。上个世纪80年代，我国体育社会学主要是引进翻译国外资料，同时兼有借鉴国外体育社会学研究方向对国内体育现象展开研究双重特质。90年代，研究领域已包括体育价值观念，体育产业和体育领域中的社会问题等。我国体育社会学由引进国外体育社会学资料到对我国体育社会学的实证性初步研究，以及目前具有中国特色的体育社会学，其研究领域逐步拓宽，并向纵深发展。当前体育社会学发展的特色表现出定性与定量相结合的特点。由于我国体育社会学研究的起步较晚，基本以借鉴国外为主，处于初期发展阶段。学科的许多内容还比较缺乏，因此初期学术的发展主要靠定性的描述为多见。进入上个世纪80年代后，中国体育的格局发生了巨大变化，竞技体育和社会体育迅速崛起，并以较快的步伐进入社会，于是一部分过去从事体育教育理论教学的教师和体育管理人员转向体育在我国开创体育社会学的呼声越来越高。随着我国体育社会化程度的加强与发展，学科体育与学术的研究光靠定性研究就先得有些不足了，因此广大的体育社会学研究者在学科理论建设的基础是，开始从事体育社会学定量方面的研究工作。随着上世纪90年代体育运动的不断发展，社会调查广泛用于体育社会学各个研究领域，成为收集体育社会信息的重要方法，建立社会调查网络的意识已经形成问卷调查是社会调查的主要形式。近10年来，问卷调查方法的运用，使体育社会学研究从定性走向定量，从思辨走向实证4。 三、 总结 从目前现状上看，我国体育社会学的研究上尚有较大的发展空间，体育社会学各分支学科的细化研究，如目前在体育经济学、体育政治学、体育产业学、体育政策学、体育法学等学科建设上的力度还需进一步加强。目前对体育社会学各分支学科的细节研究有了较大的发展，但由于各分支学科尚未发展成为各自较为成熟的学科，因此，利用各分支学科的优秀来充实与发展体育社会学自身学科方面做得还很不够。另外，要吸引各人文综合学科的人员共同合作，并参与有关社会体育的重大问题的研究，结合我国政治、经济、文化等方面的因素，进一步重视与加强体育社会学重大问题的时效性研究，体育健身知识、健康知识科普推广工作的研究，与我国经济直接相关的体育产业可持续性发展问题的研究，奥林匹克精神与文化的普及与推广方面的研究，民族传统体育文化的挖掘、继承与弘扬研究，世界各国社会体育学的跨国比较研究、合作研究等。 1 韦伯（德）, 《社会学的基本概念》, 广西师范大学出版社, 2005, ISBN 7563352058 2 卢元镇，中国体育社会学学科进展报告J. 北京体育大学学报，2003，（1） 3 刘德佩，我国体育社会学的历程和面临的形势与任务J. 福建体育科技，1994（13） 4 许红峰，黄汉升，韩淑艳.2010年中国社会体育发展趋势J. 中国体育科技，1999（5） 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7a49ca5c312b3169a451a4a6.html