精品文档 活动名称 ：我爱幼儿园 重点智能领语言 域 活动目标 2、增进幼儿集体生活的能力，体验幼儿园集体生活的乐趣 经验准备 1、积累一些关于幼儿园集体好玩的游戏，及课堂组织的程序 环境创设： 活动准备 1、益智区内投放一些玩具、木偶、手偶 材料准备 1、新型的玩具，挂图两幅（一副上幼儿园的小朋友和在家的小朋友） 引起兴以讲述《果果爱上幼儿园》故事的形式导入，从而引出课题趣 ----我爱幼儿园 域 相关智能领人际 所 活动场教室 1、引导幼儿对幼儿园像我家的情感.使幼儿爱上幼儿园。 提出问幼儿园里有什么，你们喜不喜欢幼儿园？幼儿提问，教师作题 活 1、让幼儿园分组讨论，我自从上了幼儿园以后，我懂得了动 讨论、学什么，学会了什么。请个别小朋友上台说说。 过 习、观2、让幼儿想像一下假如我没在幼儿园学习会变成怎样，教程 察、想师作引导，进行让小朋友创设此景，体现上幼儿园的好处，像、创作 让小朋友去爱幼儿园、爱老师……出示挂图，进行观察、讨论、教师作解答 分享、交1、 从中让幼儿分享在幼儿学习知识、玩游戏、及感受集。 1欢迎下载 解答并说出幼儿园的好处 精品文档 流 体生活的乐趣，分组到益智区拿一些自己喜欢的玩具，木偶，并和小朋友一起玩。让他们懂得家里不能获取的快乐，并懂得分享 1、 带全班小朋友进行游园活动，介绍幼儿园户外大型玩延伸活动 具，及幼儿园美丽的幼儿园学习感到幸福，引发出爱幼儿园的情感。 区域活动：语言区：看图讲述 教学反思： 一、 活动亮点： 1、以《果果爱上幼儿园》的故事导入，激发幼儿喜欢上幼儿园的兴趣。 2、带领幼儿玩游戏体验集体活动带来的快乐。 3、通过带领幼儿参观幼儿园，从而更深刻的了解幼儿园，激发孩子热爱幼儿园。 二、 由于小班孩子年龄偏小，有些孩子还不能自己用语言表达出对幼儿园的热爱。 。 2欢迎下载 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/292e7f2c00d8ce2f0066f5335a8102d276a26184.html