《送友人》习题及答案【部编版八年级下册】 题型：【理解性默写】【简答题】 【原诗】 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 【译文】 青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。频频挥手作别从此离去，马儿也为惜别声声嘶鸣。 【主题思想】 表达了作者送别友人时的依依不舍之情与离情别绪之意。 【习题】 一、理解性默写： 1、诗中交代送别地点及环境的句子： 2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句： 3、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句： 4、诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句： 二、简答题： 1、首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。（首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？） 2、首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？ 3、怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象? 4、颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？ 【参考答案】 一、理解性默写： 1、诗中交代送别地点及环境的句子：青山横北郭，白水绕东城。 2、诗中借马的萧萧长鸣，表现友人不忍离去的诗句：挥手自兹去，萧萧班马鸣。 3、诗中比喻友人离家远游，行踪难定的诗句：此地一为别，孤蓬万里征。 4、诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句：浮云游子意，落日故人情。 二、简答题： 1、首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。（首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？） 答： “青山”“白水”从色彩角度写景；动静结合， “横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。 2、首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？ 答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。 3、怎样理解“此地一为别，孤蓬万里征”中“孤蓬”这一意象? 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7aed816501d8ce2f0066f5335a8102d276a2619d.html