【学习目标】 1．学习作者浅白质朴、清新隽永的语言。 2．学习作者利用生活琐事表现人物性格的写作方法。 3．感受萧红笔下的鲁迅形象和她对鲁迅的爱戴和怀念之情。 【课前预习】 1．走近作者。 萧红，1911年出生于黑龙江省呼兰县一个地主家庭。1930年为了反抗父母包办的婚姻离家出走。1932年认识萧军并与之结为志同道合的伴侣。1934年在鲁迅的帮助下和萧军一起来到上海。抗战爆发后，上海沦陷，萧红到了香港，1942年病逝于香港九龙。主要作品：《生死场》《马伯乐》《呼兰河传》《小城三月》等。萧红，是呼兰河畔永不褪色的萧萧落红，是划过中国现代文学天空的一颗灿丽流星。她用朴实而含蓄的文笔回忆了她和鲁迅之间的的动人情谊，字里行间充满了对鲁迅的崇敬和怀念之情。 2．给画线字注音。 轻捷（ ） 安顿（ ） 舀（ ） 调羹（ ） ．．．．．．．碟（ ） 咳嗽（ ） 校对（ ） 疙瘩（ ） ．．．．．．3．解释下面词语。 舀： 揩： 阖： 薪金： 草率： 抹杀： 深恶痛绝： 4．课文中的哪些细节给你的印象较深？简要谈谈理由。 5．请用几个较精练的句子概括一下鲁迅先生在你心目中的形象。 【课堂探究】 1．本文以记实的笔法，对鲁迅先生生前的一些生活琐事进行了翔实的叙述，作者选择了哪些生活场景来表现鲁迅的个性的？ 2．读一读自己喜欢的片段，说说你对作者回忆时情绪化的写法的理解。 【拓展练习】 1．你还有哪些见解，对哪些描写你比较感兴趣？ 2．学完这篇文章，你是如何认识鲁迅的？他是伟人、凡人还是真人？ 参考答案 【课前预习】 2．qīng jié āndùn yǎo tiáo gēng dié ké sou jiào gē dā 3．舀：用瓢、勺等取东西（多指流体）。 揩：擦，抹。 阖：全，总共；关闭。 薪金：是指个人因任职或者受雇而取得的工资、薪金、奖金等。 草率：粗糙简略；轻率。 抹杀：也作“抹煞”，抹掉，勾销；完全去掉。可引申为将什么事情做到绝地，没有回头的可能。 深恶痛绝：恶：厌恶；痛：痛恨；绝：极。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 4．略。合理即可。 5．青年的良师益友，热情的文学导师，忘我的革命战士。…… 【课堂探究】 1．参考示例：（1）乐观开朗的性格：“鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。……常常是笑得咳嗽起来。”。 （2）敏捷果断的作风：“鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。”。 （3）严谨的工作习惯和一丝不苟的工作态度：鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。 （4）热情、和蔼、有耐心：鲁迅先生陪客人一事。 2．萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅的饮食起居，待人接物，读书写作，休闲娱乐，在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔墨而成为艺术结晶。凡属作者感到有诗意潜质和倾诉冲动的内容她就断断续续写出，用感情的红线将素材的珍珠逐渐织成一幅清晰的画面。字里行间，让我们感受到鲁迅开朗乐观的性格、忘我的工作精神、废寝忘食的工作热情、耐心、周到待人的高大形象。 【拓展练习】 1．略。 2．略。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b18c42529160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9de1.html