探究初中语文随笔训练提高作文教学的有效方法 李新新 【期刊名称】《中学课程辅导（教师通讯）》 【年(卷),期】2015(000)007 【摘 要】在初中语文作文学习中,让学生最难以提笔的首问题就是“不知道写什么”、“怎么写”.根据以上现象结合笔者多年的教学经验反思总结了初中语文教学中的缺陷,并概括了语文随笔训练的和特点,分析了有效结合作文教学与随笔训练的途径. 【总页数】1页(P16) 【作 者】李新新 【作者单位】西藏拉萨市第一初级中学 【正文语种】中 文 【相关文献】 1.探究初中语文的随笔训练及作文教学2.初中语文随笔训练及作文教学探究3.提高初中语文作文教学效率的随笔训练4.初中语文随笔训练及作文教学探究5.初中语文作文教学之随笔训练探究 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7b51fe6784c24028915f804d2b160b4e777f8160.html