星湾学校2021-2022学年度第二学期3B英语知识梳理

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星湾学校2021-2022学年度第二学期

3B英语知识梳理

内容:Unit1 班级: 学号: 姓名:________

Part 1

一、单词

door window窗户 open打开 close关上,合上 Mr 先生,老师 please sorry抱歉,对不起 二、词组

in class在上课 stand up起立 sit down坐下 come in进来 三、句子

1. Stand up. 起立。

2. Sit down, please.请坐。

3. I’m sorry.我很抱歉。/对不起。 4. Please open the door. 请打开门。

5. Wang Bing, please close the window. 王兵,请关上窗户。 6. Yes, Mr Green. 好的,格林老师。

Part 2

一、单词

blackboard 黑板 rubber 橡皮 ruler尺子 robot机器人 parrot鹦鹉 has 有(have的三单形式)say your你的 sound声音,发音 *understand理解 *instruction指令 *know知道 二、词组

don’t=do not 不要 look at listen to off we go 我们走 三、句子

1. Look at the blackboard. 看黑板。

2. What’s this? It’s a rubber.这是什么?它是一块橡皮。 3. Don’t listen to the parrot.不要听鹦鹉的话。

4. Bob has two big, big books. 鲍勃有两本大大的书。

5. Open your book and say “Hello”.打开你的(你们的)书本说你好。 *补充拓展

1、祈使句是用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子。 如:Open your book. Don’t listen to the parrot.

2、称谓:对男士的尊称为 Mr(先生);对已婚女士的称呼为Mrs (太太、夫人);对未婚女性的称呼为Miss (小姐)。

3、询问/那是什么?及其答句 What’s this/that ? It’s

4某人有某物have/has表达。主语是三单的时候要用has 例:He has a rubber. Yang Ling has a balloon.

5. 上课铃声已经响起,学生进教室前需要喊报告,遇上英语课时,我们可以敲门说: May I come in?我可以进来吗?(May表示礼貌询问) 老师可回答:Come in, please. 请进。

*Phonics (自然拼读)

B says /b/, /b//b/ book, ball, blackboard, robot, birthday.


星湾学校2021-2022学年度第二学期

内容:Unit1 班级: 学号: 姓名:________

3B英语知识梳理(宝贝自默版)

Part 1

一、单词

_________ 窗户_________ 打开_________ 关上,合上_________ 先生,老师 _________ _________ 抱歉,对不起_________ 二、词组

在上课__________________________ 起立____________________________ 坐下____________________________ 进来___________________________ 三、句子

1. 起立。____________________________________________________ 2. 请坐。____________________________________________________

3. 我很抱歉。/对不起。____________________________________________________ 4. 请打开门。____________________________________________________

5. 王兵,请关上窗户。____________________________________________________ 6. 好的,格林老师。____________________________________________________

Part 2

一、单词

黑板_________ 橡皮_________ 尺子_________ 机器人_________ 鹦鹉_________ 有(have的三单形式)_________ _________ 你的_________ 声音,发音_________ *理解_________ *指令__________________ * 知道 _________________ 二、词组

不要__________________________ __________________________ __________________________ 我们走__________________________ 三、句子

1. 看黑板。____________________________________________________

2. 这是什么?它是一块橡皮。___________________________________________________ 3. 不要听鹦鹉的话。____________________________________________________ 4. 鲍勃有两本大大的书。____________________________________________________ 5. 打开你的(你们的)书本说你好。_____________________________________________


本文来源:https://www.wddqw.com/doc/7b67b30bf28583d049649b6648d7c1c708a10b3b.html