五年级下册语文课文第一课课后习题

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五年级下册语文课文第一课课后习题

一、读拼音写词语。10分)

fènɡ xiàn qū ɡǎn yǎn zòu yī dōu jīnɡ chà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dǎ bàn jiě shì bá cǎo pàn nì zhèn zuò ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、下面词语中,字形及画横线的字读音全部正确的一项是( 2分) A.享台楼阁 姿态 篱笆 威吓(hè) (pǔ)

B.烂竽充数 分辨 记载 勉强(qiánɡ) 侍弄(shì) C.魂牵梦萦 溶解 竞赛 磨盘(mò 炽热(chì) 三、根据阅读积累,按要求答题。 8

1.这个学期我认识了不少英雄人物,有一生清贫的 烈士,为保护群众和连队主力而英勇跳崖的 的诸葛亮,我获益匪浅。

2.齐宣王使人吹竽, 。宣王死,湣王立,

3.科学的每一项巨大成就, 4.八月初一雁门开, 四、用“激”字组词,并填入适当的句子中。 5分)

1.他终于见到了失散多年的父亲, )得哭了。 2.操场上,同学们正在进行( )的拔河比赛, 3.会场上想起了( )的国歌。

4.经过( )扫描的大蒜基因变异,你还敢食用吗?

5.他的举动( )了我的创作灵感,我要必须立刻拿起笔来一吐为快。

五、换一换句中画横线的词,使句子意思不变。4分)

1.一瞬间,大雾中似乎耸起许许多多的船只的幻影。 2.我期待着,地下的烈火冲腾,把这活棺材和我一起烧掉。 3.我不理会他,只管专心致志地寻找着。 4.“他真像活龙!”一位老者赞叹道。 六、句子加工厂。8分) 1.暮色吞没了那些娇小的花朵。(改“被”字句)

2.一个爆炸性的新闻在人们之间传开了。(缩句)

3.诸葛亮说:“我愿意立下军令状。(改为间接引语)

4.清澈的溪水流向远方。(改拟人句)

七、判断题。9分)

1.海洋里的资源是取之不尽,用之不竭的。 2.《狼牙山五壮士》是按事情发展顺序写的。 3.“诺曼底”号的失事原因是雾大撞上冰山。

4.“荒凉 、荒地、荒岛”中的“荒”字意思是相同的。


5. “荆棘、吩咐、曲折、镶嵌”都是由近义词组成的词语。 6.《稻草人》的作者是罗贯中,《没有文字的书和信》也是他写的。 八、阅读。24分) 枫桥夜泊 []

月落 ,江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺,夜半 1.请在横线上把诗句补充完整。2分)

2.前两句诗人所写的六种景物是 诗中 字表达了诗人的心情。4分)

3.后两句诗的意思是

2分) “关门打狗”

19489月,毛泽东(以为 认为)领导我人民解放军和国民党军队进行大决战的好时机已经到来,于是(筹划 部署)进行几大战役,首先是在东北打,这个战役后来取名为辽沈战役。

当时,国民党在东北的兵力大都聚集在长春、沈阳、锦州这三个孤立地区。 )同时打这三个地区之敌, )先打哪一个地区之敌?( )后者,又该从哪儿下手?毛泽东深思熟虑之后, )地决定,先打锦州之战。

锦州位于东北的南端,是联结东北和华北的一个战略(重点 要点)。先打锦州的好处是:首先,吃掉(防御 防守)这地区的十万余之敌,就切断了东北之敌和华北之敌的联系,形成了“关门打狗”之势,使得东北地区长春、沈阳之敌,都处于孤立无援之绝境;其次,打锦州,必使锦州南北之敌前来救援,我们则可以趁机歼灭援敌;第三,这样再打沈阳就容易得手,而长春之敌也可能迫于大军压境而投降。

当然,先打锦州之战,要把我军主力快速南移,要打空前规模的歼灭战,为此需要在短期内准备充足的军需,这些都有不少困难,要冒很大的风险。但是,权衡利弊,还是先打锦州为最佳方案。

后来的事实证明,毛泽东打锦州的决策,这一棋子一走,全盘皆活,不但打赢了辽沈战役,而且有利于淮海战役和平津战役如期、顺利地进行,促使全国胜利的提早到来。 1.用“——”画出文中括号内恰当的词语,正确的一项是( 4分) A.认为 部署 要点 防御 B.以为 部署 重点 防守 C.以为 部署 要点 防御 D.认为 筹划 重点 防守 2.第二自然段中的四个空格内,依次填入的正确词语是( 4分) A.如果 于是 果断 B. 还是 若是 果断 C.或者 或者 先是 果断 D.果然 但是 还是 毅然

3.仔细阅读第三、四自然段,你认为“权衡利弊”的意思是 。请概括出短文中“权衡利弊”的“利”所体现的三个方面。8分) 首先: 其次: 第三:

九、作文。30分)

在我们看过的电影或电视剧当中,一定会有精彩片段给你留下深刻的印象。 请你写一篇习作,介绍你喜欢的精彩片段,或根据这个精彩片段写一篇读后感。





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