《秋天的思念》教案 《秋天的思念》教案 《秋天的思念》，短篇散文，中国当代著名作家史铁生著，选自《史铁生散文自选集》。下面一起去理解一下《秋天的思念》教案怎么写的吧！ 一、教学要求 1. 理解课文内容，体会作者是怎样透过生活中的小事来表达自己对母亲的思念，从而培养学生关心长辈、尊敬长辈的思想。 2.自学课文中生字词，感受一件件不起眼的`小事在文中的作用。 二、教学重难点 概括母亲关心我的详细事例，从中体会作者表达的思想感情。 教学过程 一、检查预习情况 1.检查生字词 (1)抽读生字卡片 瘫痪 仿膳 豌豆 诀别 第 1 页 共 3 页 (2)用诀口头组词 (3)提出不理解的词句，师生共同解决。 2.通读课文 3.检查对课文内容的理解 (1)课文讲了一件什么事? (2)为什么叫《秋天的思念》? 二、细读课文，说说母亲是怎样关心我?从哪些事中可以看出母亲对我的关心? 1.读课文，用画出与问题有关的语句。 2.试着用自己的话概括地说一说。 3.分四人小组说一说。 4.全班交流反应。 5.你认为这是怎样的一位母亲? 三、品读课文，体会思想感情。 1.作者运用一件件小事反复涌现，从中你体会到什么?是怎么体会道的? 2.母亲在世的时候，作者想过母亲的感情，关心过母亲的身体了吗?假设清明节到了，作者面对母亲的遗像会说些什么? 3.谁能把刚刚你体会到的感情通过朗读表现出来? 4.指名朗读、小组读、全班读。 四、读写结合。 第 2 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7bb75270ee630b1c59eef8c75fbfc77da26997eb.html