爱心学校日语教案 教学目标: 希望学生能够学会一些基本的日常生活用语,能够看着句子读出来.我们重点放在教会他们动口能力. 1. 基本会话 こんばんは. ko n ba n wa 晚上好. おはようございます. o ha yo u go za i ma su 早上好. お休(やす)みなさい. o ya su mi na sai 晚安. お元気(げんき)ですか. o ge n ki de su ka 您还好吧,相当于英语的"How are you",一种打招呼的方式. いくらですか. i ku ra de su ka 多少钱? すみません. su mi ma se n 不好意思,麻烦你….相当于英语的"Excuse me".用于向别人开口时. ごめんなさい. go me n na sa i 对不起. どういうことですか. do u i u ko to de su ka 什么意思呢? どうして. do u shi te なぜ na ze 为什么啊? いただきます i ta da ki ma su 那我开动了.(吃饭动筷子前) いらしゃいませ. i la si ya i ma se 欢迎光临. 2. 日语数字 0 零或 〇 zero れい / rei 1 一 ichi いち 2 二 ni に/ni 3 三 san さん 4 四 yon し / shi よ 5 五 go ご 6 六 roku ろく 7 七 しち /shichi/ なな nana 8 八 hachi はち 9 九 kyū きゅう 10 十 jū じゅう 教学过程: 我们会给学生时间让其在底下自己朗读,让学生多动口,如果学生少的话,我们会在学生朗读期间到学生中去,去尽可能地纠正每个学生的发音,之后我们也会抽学生在班级上大声朗读,训练学生的胆量和起到一个示范和巩固的做用,看学生的掌握情况. 表现好的学生给予小奖励和表扬,保持和激发他们的积极性. 在活动中我们将会进行一些简单的游戏或者富有挑战和竞争性的内容，帮助学生提高参与的兴趣，集中注意力。 如竞争: 按小组进行划分,对学生进行提问,看哪个小组的同学发言最多,并对该小组进行表扬,和给与一定小奖励. 如游戏: 做井字格.并随意填上数字. 接着随意报数字..学生把听到的数字划掉….横疏斜向慢三个既为成功.. 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7c8ff786960590c69ec376d8.html