《关爱我们的健康》综合实践活动教学设计 活动主题：关爱我们的健康 活动课型：开题课 实施年级：钻二中学七年级 指导教师：刘冬梅 活动时间：1课时 活动目的 1、知识与能力 （1）了解健康的含义、影响健康的各种因素，认识健康的重要性。增强学生的自我保护意识，提高学生的生理和心理健康水平。 （2）提高学生收集信息和处理信息的能力。让学生逐步提高社会交往能力和实践能力的同时，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 2、方法和过程 通过问卷调查、查阅资料、走访调查等方法，使学生了解影响健康的因素，认识健康的重要性，获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。 3、情感态度价值观 通过活动，养成良好的行为习惯；养成积极、健康的生活方式和勤奋、积极的生活态度；养成开朗、乐观、坚强的性格。 活动过程 第一环节：情境导入 教师：窗外阳光如此明媚，你们的心情是否亦如阳光，也许你已经梦想这个周末整装待发，去郊外踏青，也许你已经嗅到了春花的芳香。生活赐予我们太多美好，那么，我们如何才能享受这一切呢？对，拥有健康的身体，拥有阳光的心态。下面让我们来欣赏一段视频，感受一下健康的快乐。是呀，健康是人生的快乐，健康是人生的幸福，健康更是人生一笔最宝贵的财富。让大家一起来关爱我们的健康。 出示标题：关爱我们的健康 然而，生活正如天气一样，不会总是阳光灿烂，有时也会阴云密布，下面这组图片也许会带给你一些新的感受和启示。 出示学生在课前调查的一组生活中常见的不健康现象，以此来引起学生的重视，激发学生的活动热情。 第二环节：提出问题 教师：我们看到青少年的健康状况确实令人担忧。其实健康涉及的内容很多，除了身体健康还有心理健康和社会适应。有的同学可能在想，我的身体、心理有健康的问题吗？心动不如行动，让我们通过开展综合实践活动来进行一番探索吧！希望通过这次活动能解决你心中的疑问。下面我们就从自己身边的生活和学习入手，通过小组讨论来发现问题，提出与健康有关的问题。 出示标题：我们的问题 学生：讨论，提出自己的问题。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7cbca934ff4ffe4733687e21af45b307e971f953.html