献给母亲节的礼物主题班会活动方案 活动目的： 培养学生自理能力，养成良好的工作习惯，端正学生的工作态度；2.体验父母的辛勤劳动，学会关心他人，能够主动做力所能及的家务； 问题分析： 我和同学们联系了近两年，发现他们随着年龄的增长有一定的劳动意识。在学校，你基本上可以自己做，但在家庭中，你缺乏劳动意识，太依赖父母，感觉不到父母的辛勤劳动，也不能积极帮助家庭做你能做的事情。因此，召开“在家做事”的班会，进一步培养学生的劳动观念，让学生体验父母的辛勤劳动，学会关爱他人。 活动依据： 本活动课是根据小学二年级第七课“帮助在家做事”的德育教育目标设计的。 活动准备： 1.课前以一些真实生活为背景排练素描； 2、以“母亲节”为题材请同学们为自己的母亲献礼； 3.收集在家工作的数据并制作成显示板； 4、利息各种家务劳动技能； 参与者： 1、本班39名同学和正副班主任； 2.雇佣一些学生家长； 主持人：4人 总体设计： 1、利用生活小品，调动学生参与活动的的兴趣，适时组织学生开展讨论，启发明理； 2.结合生活实际，部分学生报告了自己的家务劳动技能； 3、请家长夸一夸自己的孩子在家里的表现，提出学生倡议； 活动流程： 一、对话引入，启发活动兴趣： 你知道母亲节是什么时候吗？ b：是五月的第二个星期日呀！ 那天你送给你妈妈什么礼物？ b：我的礼物最珍贵，是――（神秘的），反问：你都送给妈妈什么礼物了？ 答：我给了妈妈一朵花，一朵花在我心里，还有一首歌《世上只有妈妈是好的》。听（播放录音） b：我们每个人都拥有一个温暖的家；在家里我们时刻享受着爸爸妈妈的爱、爷爷奶奶的爱，在他们无微不至的关心爱护下，我们快乐成长！ 你看，我们身高的每一寸都被他们的努力浸透了！（展示父母照顾孩子的照片和父母下班后的安排）； b：我们从呱呱坠地到咿呀学语，从不懂事情到步入校门，我们正在渐渐长大。在学校，我们要做好学生，在家里我们更应该做好孩子； 答：学生们，在母亲节那天，一些学生给他们的父母送了这样的礼物： 1、出示a剧： （a剧的主角说：我今天过得很开心！同学们，你们和我一样开心吗？） 2、b剧主人公上场，a找b说：我的好朋友来了，我要找他玩儿。唉，小红，等等我，我们一起玩儿去！b剧主人公：我今天可没时间，我还有更重要的事要做呢！ B剧上演 （b剧主人公说：我今天也很快乐，同学们，你们说对吗？） 两个学生都度过了快乐的一天。相比之下，你认为那个学生有一个更快乐、更有意义的一天吗？ 学生讨论发言。 二、 深入生活，展示技能： b：我告诉你一个秘密吧，今天我们二（1）班的同学把母亲节那天献给家人的礼物都带来了，你们看！ 劳动技能展示： 1、图片展示：在家里收拾房间 2.技能展示：洗手帕、洗袜子、叠衣服、扫地、擦桌子、选韭菜、做水果盘（同时分组展示） b：昨天我们在父母的呵护中小心长大，今天我们将张开小翅膀练习飞翔； 从生活中的小事中学习，从点滴做起，成为父母的小帮手，回报父母的爱。 三、家长与孩子互动，激发情感，提出希望： 1.唱：“小乌鸦”：（播放音乐） 小乌鸦：我爱我的家，更爱我的妈妈。我在温暖的家庭中健康成长，大声：妈妈呀！ 同学们：我们爱你们！ 家长：孩子呀，我们也爱你！ 2.家长结合学生的生活表现表扬孩子； b：父母那么爱我们，用辛勤的劳动为我们创建了幸福美好的生活，我倡议： （宣读提案并展示展示板） b：现在，你知道了吧！这就是我送给妈妈最珍贵的礼物，也是我们二（1）班同学送给所有幸福美满家庭的礼物。 同学们，加入我们的行动吧！（学生张贴姓名并播放音乐） 班主任：同学们，你们的倡议太好了，我和李老师也想加入你们的倡议，行吗？（教师贴上自己的名字并进行讲话） a、 B:五生庙小学二（一）班主题班会到此结束。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d70e8797b3e0912a21614791711cc7931b77827.html