丑奴儿 书博山道中壁 1．知识与技能：让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原教学目标 文及译文。 2．过程与方法：引导学生体会词意及感情。 3．情感态度与价值观：培养学生热爱宋词的情感。 教学重点 难点 教学方法 教学过程 教学活动 一、经典回放。 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 二、出示译文。 1．出示宋词文意。 2．学生与原文对照，进行自学。 3．小组内展开交流讨论。 三、教师有感情、有节奏、有韵味地范读。 要求： 1．学生看教材认真倾听，标记出生字、新词、重点。 2．结合注释初步感知诵读内容。 3．体会教师诵读的节奏和韵律。 四、结合注释，帮助学生理解句子的意思 1．学生结合注释理解意思 2．全班交流 3．教师小结 1 / 2 1．教学重点：让学生了解辛弃疾及其《丑奴儿.书博山道中壁丑奴儿》的原文及译文。 2．教学难点：引导学生体会词意及感情。 自主、合作、探究 设计意图 勾勒本课脉络，形成清晰感知 五、学生练读 1．学生认真跟读 2．学生自读 （1）学生自读，教师巡视指导，帮助朗读有困难的巡视，及时发现巡视朗读中出现的共性问题并随时加以指导。 （2）同桌互读。相互评价优点与不足。 六、小结 这节课你学到什么？ 丑奴儿·书博山道中壁 辛弃疾 板书设计 呈现有关高适的信息，加深印象 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 教学反思 1．课程资源利用恰到好处。 2．本节课紧紧围绕主题展开教学。 2 / 2 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7d9ac8d8bc64783e0912a21614791711cd797978.html