实践活动课 我喜欢的水果 活动目标： 1．在游戏中懂得介绍水果应该抓住水果的颜色、形状、味道三大特点。 2．培养学生对自己爱吃的水果产生说话、写话的愿望和兴趣。 3．在小组合作中学会具体有顺序的介绍水果，并写一段通顺的话。 活动过程： 一、联系生活导入 1、老师一踏进教室就闻到了各种水果的香味，看到了五颜六色、形状各异的水果，原来今天我们要上——“爱吃的水果”。 2、你们爱吃什么水果?(随着学生兴奋地回答，相机指导学生用“和、最、有„„还有„„、等等”把话说完整。) 二、猜测水果并揭示 1、老师也有着最爱吃的水果，你能来猜猜吗?(学生自由猎，老师含笑不语。) 2、这样猜是没有根据的，老师不能直接告诉你们水果的名字，不过你们可以向老师询问水果的特点，想想应该从哪几个方面来问?谁先猜到，老师就把这种水果奖给他!(学生提问；老师边板书，边描述特点。) 3．当学生兴奋地猜出后，师生共同总结板书：想想看，刚才你们从水果的哪几个方面提问的? (形状大小、颜色、表皮、果肉、核或子、味道) 三、优化互动交际 1、你爱吃什么水果?能从这几个方面来简单说说，让同桌小朋友猜猜吗?(左右两个小朋友互相说—说。) 2、谁愿意把你最爱吃的水果的形状、颜色、味道介绍给同学们?其他同学当美食评论家，听后评评谁说得好。 3、小朋友说得很清楚，但怎样才能说得更好，让其他小朋友听了你的介绍也喜欢上这样水果呢?我们一起来努力!(以刚才说的水果为例，用“像”补充形状，用“摸”或“拟人”化补充颜色，用“尝”补充味道。如果还知道这种水果其它方面的知识，也可以说一说。) 四、小组合作交际 1、现在以小组为单位，在你们带的水果中评选出你们小组共同都喜欢的水果，然后聚在一起看一看、摸一摸、闻一闻、尝一尝，完成你们小组共同的表格。等一会，我们来开个水果展销会，看哪一小组介绍的水果最受顾客的欢迎! 附表： 第_____大组 水果________ 看一看 颜色、形状： 摸一摸 表皮： 闻一闻 味道： 尝一尝 口感： 这种水果其他方面的知识 2、小组合作介绍这样水果。 记录人_________ 发言人___________ 组长___________ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7dee3478f31dc281e53a580216fc700abb685231.html