在古诗中加强审美教育——小学语文古诗教学 程志霄 【期刊名称】《新课程》 【年(卷),期】2016(000)019 【摘 要】随着新课程改革的不断推进,＂德、智、体、美、劳＂全面发展的素质教育已经成为我国教育的主流内容。＂美育＂即美感教育,是指学生认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力。小学生思维敏捷,易于发现和接受身边的美。语文教学中古诗是中华文化的瑰宝,古诗的美体现在诗句读起来朗朗上口,体现在诗句中描写的壮丽山河、秀美风景,体现在诗中寄托的充沛感情。因此,完全可以通过语文古诗加强学生的审美教育。结合多年的小学语文教学经验,谈谈在古诗中加强小学生的审美教育。 【总页数】1页(P230-230) 【作 者】程志霄 【作者单位】内蒙古自治区呼伦贝尔市中心城新区新海小学 【正文语种】中 文 【中图分类】G633.3 【相关文献】 1.在古诗中加强审美教育——小学语文古诗教学 [J], 程志霄 2.浅谈小学语文古诗教学中的审美教育 [J], 曾晓花 3.浅析小学语文古诗教学中的审美教育策略 [J], 田卫静; 4.浅谈小学语文古诗教学中实施审美教育的策略 [J], 刘桂香 5.浅谈小学语文古诗教学中实施审美教育的策略 [J], 邓云 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e1ef6c5de88d0d233d4b14e852458fb760b3816.html