悄悄带你来看书之《幼稚园的社会》第二章 当九月份开始的时候，幼儿园门口总是人山人海，伴随着的还有孩子的哭声，为什么哭呢？张宗麟先生在本书展罗列了在我国普遍的幼稚园开学情形：一哭二立三玩四喜欢玩。其中哭的情形有很多，最有代表性的是望见幼儿园的大门就会抱着陪着来的人大哭不肯进入幼儿园，即使是现代社会，这种情形依旧比比皆是。但是为什么孩子会入园就哭呢？明明幼儿园有许多小伙伴，还有许多玩具？张宗麟先生对4个孩子的家庭进行了详细调查，都发现家庭环境对孩子的影响是极大的，例如哭的很久而且哭的很离奇的兆铭，他的父亲作为一个新式官僚却另有所爱，作为新式太太的母亲因为不适应大家庭的生活而搬出，导致双方夫妻吵架频发，极度不安全的家庭环境让兆铭极度缺乏安全感，所以对母亲很是依恋，在上幼儿园时一定会抱着母亲不让母亲离开，要么就嚎啕大哭且用脚乱踢还乱扔东西。 面对这样的孩子，幼儿园教师应该怎么办？教师有责任把孩子们的社会从家庭扩充到学校，让孩子平稳适应新环境。首先教师的态度是最有效的办法。在幼儿园中，教师穿着与当地社会风俗相符合是最佳的，这样才不会让孩子产生太大的抗拒感，素雅洁朴的服装是孩子们最喜欢的，反而色彩艳丽的服装会在一定程度上扰乱儿童的心境。除此之外，在幼儿园中，孩子面对教师的时间最长，教师的言行举止也在一定程度上能够缓解孩子的焦虑，例如在新入园时，教师微笑着友好地询问孩子的名字等等都能够让孩子更加容易接受新环境和人物。其次，在这个新环境中，整齐温馨，和谐友好的气氛都能够很大程度上减少孩子的不安全感，让孩子以最快的速度融入幼儿园生活中。之后，新生点名是一个很好的让孩子相互认识又轻松的环节，慢慢地，孩子就能够完全放松，信赖环境，也信赖老师和其他小朋友，慢慢地就能够在原本的家庭环境和幼儿园环境顺利转换。 不得不说，在20世纪30、40年代，那时候的中国还百业待兴，张宗麟先生就能够提出如此教育想法，至今都能够延续，不同的是，现在的做法是在此建议之上的改进和更新。翻开这本书，会感受到浓厚的教育情怀还有沉重的历史，悄悄带你看书，我们下期见。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7e5d9626534de518964bcf84b9d528ea80c72f1d.html