高中一年级语文成绩提高五大步骤 一些高中一年级学生在学语文的时候，学习成效不怎么样，缘由就是没找到合适我们的学习技巧。以下是我们收拾的为大伙收拾的高中一年级语文学习技巧，期望大伙可以喜欢。 1、写一手好字，讲一口标准流利的中文。 写一手工整规范的汉字，说一口标准流利的中文，不只体现语文的基本功，也是高考考试的需要，目前高考考试作文需要中明确规定每个错别字扣一分，上不封顶;卷面不洁也要适合扣分。而导致卷面不洁、错别字多的重要原因就是书写潦草、书写不认真。可有些同学对这个问题却不以为意，本来字写得就不好看，写字时还连蹦带跑，缺撇少捺，难以辨识。老师帮他指出问题，还振振有词说自己到正式考试就会认真写。其实，假如你平常没培养认真书写的习惯，在考试的特定的紧张情绪中，当你想起要认真书写的时候，可能作文已经要接近尾声了。所以，大家平常写字时就要态度认真，一丝不苟。把字写得各部分均衡匀称，大小比率适合，规范大方，不写错别字，不乱涂改，不忽略标点，保证纸面清洗。假如你的字目前没写好，目前开始训练还来得及。俗语说，练字不过百日就是说，用一百天就能练一手好字，同学们可以目前就去买一本好字贴，目前就开始练字。 2、培养零打碎敲勤积累的好习惯 大家每位同学都要筹备一个积累本，这个本必须要保存好，高中第 1 页 共 3 页 三年级复习时它就有大作用与功效了,不夸张地说，到时千金不卖。平常大家要在本子里记下咬不准音、形、义的字词，需要背诵的古诗词，老师概要出来的方法办法，比较新奇的题型，可以说，无论是教程的还是试题的，无论是报刊的还是杂志的，无论是谈话的还是阅读的，只须是自己拿不准的，只须是高考考试考的，都是大家应该积累的。积累的办法就是随时随地地有需要就分门别类地记在本上。对于学习，欧阳修擅长借助三上的时间，即立刻、枕上、厕上，郑板桥则借助舟中、立刻、被底的零星时间念书背诵。古人勤奋念书的精神值得大伙学习和借鉴。 3、培养勤于朗读背诵 好习惯朗读背诵是国内传统的学语文的要紧办法是积累语言、培养语感的要紧渠道。朗读可以放到课前预习中，每篇课文都朗读2---3遍，在读的过程中划一划，查一查，问一问，写一写，做到一手拿书，一手拿笔，一边考虑，一边朗读。不可以平平淡淡的、漫不经心的读，朗读要做到吐字明确，音准气足，步伐停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，步伐抑扬回环，具备音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能领会出来了。这能够帮助大家阅读能力的培养和阅读速度的提升，节省更多的阅读时间用来答卷，进而提升答卷的准确率。 4、培养勤于联想、勤于练笔 第 2 页 共 3 页 语文复习的内容可以通过想来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把要点有机地联系起来，形成常识体系，印在脑海里。当某个要点联想不起来时，要经过查找准时巩固。想的时空不受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地借助时空。当你山穷水尽之时，通过联想，或许会步入柳暗花明之境。 5、培养勤查词典资料的好习惯 念书要培养勤查词典资料等工具书的习惯。工具书的类型不少，除去字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考用的图书。最常见的工具书为字典、词典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》《成语大词典》等。工具书不仅能够在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作通常书本一页一页地读下去，同样是大有收益的。 总之，在高中一年级同学们要培养听说读写的好习惯。听课时应该注意考虑和笔记相结合，切勿只想不记，或只记不思;说，指上课回答问题要声音洪亮，要培养我们的语言表达能力;读，要多念书，读好书，并要掌握通读、精读和速读;写，要练就一笔好字，做到“三清”，即笔画要了解，字迹要明确，卷面要清洗，还要渐渐提升我们的写作水平。学好语文要靠好的学习态度，而好的学习态度的培养需要同学们有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。正如荀子《劝学》中提到的那样，学习要重视积累，要持之以恒，要一心一意。 第 3 页 共 3 页 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7eb920e8d938376baf1ffc4ffe4733687e21fcaf.html