科学活动：《秋天的花》 活动目标 1、感知秋天花的美丽，产生热爱大自然的情感。 2、了解秋天主要花卉的名称、形状、颜色，能大用讲述观察的结果。活动准备 1、向家长征集菊花、鸡冠花、一串红等花卉盆栽。 2、提前泡好一壶菊花茶，以备幼儿观察、品尝。 活动过程 1、结合生活经验讲述秋天的花卉。 提问：天气凉了，花儿还会开吗?你在哪里看见过花?你喜欢花儿吗? 2、远观花的颜色(观察盆栽花卉)。 提问:秋天的花开了，好看不好看?你见过这些花吗?叫什么名字?是什么颜色的 3、近观花的外形及特征。 (1)闻一闻花香。 (2)比一比花瓣，教师巡视，加以引导。 (3)说一说不同名称的花的特点。 小结：鸡冠花的花瓣一朵大大的；一串红的花瓣长长的，每一朵花上有好多好多小花；菊花的花瓣细细长长的、一条一条的。 (4)看一看花叶，发现不一样的地方。 4、观察泡好的菊花茶，分享品尝。 （1）提问：秋天也有好看的鸡冠花、一串红、菊花，花儿盛开的时候，好美好美!吸引大家都去参观、欣赏。有的花还被做成了花茶，你们看这像什么花? （2）幼儿品尝菊花茶。 活动延伸：鼓励家长利用节假日带宝贝欣赏秋天的花卉。 教学反思: 小班幼儿对秋天的花卉没有丰富的生活经验，但是对观察实物盆栽花卉非常感兴趣，大多数幼儿都认识菊花，能积极的运用多种感官去探索：比如都想轻轻地摸一摸（有点凉），看起来颜色很漂亮（有黄色、白色、紫色等），闻一闻（香香的），还愿意积极的品尝菊花茶呢！今天的活动大大丰富了幼儿对菊花的了解。 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f23e62985254b35eefdc8d376eeaeaad0f31674.html