兴趣是最好的老师 时光荏苒，犹如白驹过隙。岁月匆匆，不知不觉儿子即将步入五年级。转眼间，那个在怀里吃奶，撒娇的小孩已有几分酷酷的模样，个头也快与我齐肩。以前整天喜欢在妈妈怀里嬉戏，现在更偏爱静静地看一本他爱的书，画一幅他喜的画。这也许就是成长吧，在无声无息中悄悄滋长！ 进入五年级，也将慢慢步入青春期，这也是小学阶段中非常重要的一个学年。小升初承上启下的一年，学业也会更加繁重，压力也会随之而来。青春期的孩子很容易被学习上的压力打败，思想开始懒惰，容易自暴自弃对学习失去信心与热情。怎样才能激发孩子的学习热情呢？在互联网日益强大的当下，我们可以借助百度搜索出许许多多条解决方法，我们可以听专家的分析与讲解，分享别人成功的育儿经等等。方法虽多，但不一定都适合自己的孩子，哪些才适合自己的孩子呢？这让我们家长感到迷茫与困惑，只有通过实践帮助孩子点燃学习热情！当然这也考验了我们的耐心。 我们常说兴趣是最好的老师,只有充满兴趣才能激发学习的热情，说得一点没错。儿子在一、二年级时我们更多的注重培养他的学习习惯，强调书写工整，专注认真......，没有更多的考虑儿子对学习是否有兴趣，似乎学习知识就是他们的职责，就是理所应当，喜不喜欢都得学。渐渐地我意识到这种想法是错误的，因为进入三年级后明显感觉儿子对数学不感兴趣，偶尔还有抗拒的小情绪。不管是平时的作业完成情况，还是卷面的小测试，都体现出很多问题。遇到不会的题目不愿意去思考，也不愿意去寻求解决方法，潜意识里面有自暴自弃的想法，自认天生就不是学数学的料。我看在眼里，急在心里，心想小小年纪怎么遇到一点点困难就否定自己了。我开始分析这其中的原因，大至概括最主要的原因其实是对数学不感兴趣，没有兴趣也就没有学习动力，没有动力也就不会主动学习，一旦遇到考试分数不尽人意时，自信心又受到打击，如些一去一来形成恶性循环，不会的知识还是不会，欠的学习账越来越多，学习起来就更加吃力。我明白要点燃学习热情，首先要提高兴趣，也开始收集一些好的建议，有的朋友说孩子不喜欢数学可能是思维还没拓展开，送去学奥数吧，你看谁谁谁家的孩子去学奥数，数学成绩一下就提高了很多。于时我兴致勃勃的给儿子报读了奥数班，心想说不定奥数把思维拓展开了也许就有学习热情了呢？但一学期下来，数学成绩还是原地踏步，没有一点提高。因为学完后，儿子也没爱上数学。所以好的方法不是适合每一个孩子，我们家长也只能通过不断的实践找出一个最适合的。我又开始结合儿子的喜好，在网上购了很多关于数学的漫画书，正是投其所好儿子对这书爱不释手，二十多本书连续翻看了好几遍。空闲的时候还不断的给我讲解书中的数学小知识和解题小技巧，我心里也有点沾沾自喜。玩耍时我会引导他数学就跟打游戏一样，一关一关的闯下去会更加有趣，不要一遇到困难就轻易放弃，你看生活中很多地方都离不开数学，比如买东西等等。通过不断的鼓励和耐心引导，儿子渐渐燃起了学习热情，想去学好它，用好它。有了这样的想法就已经成功了一半，即使过程很漫长我们也愿意付之行动，即使结果不尽人意我们也无愧于心！ 激发孩子的学习热情，兴趣是最好的老师！ 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/7f77196ed0f34693daef5ef7ba0d4a7303766c0c.html