童心 童语 童趣 方案 ——2015第二届教师下水文暨第四届小学生现场作文校级预选 为促进我校小学语文教师专业发展，引领语文教师关注习作教学，激发全校小学生习作兴趣和创作欲望，提升广大师生的习作水平，为包河区第二届教师下水作文和第三届小学生现场作文竞赛发掘和推荐优秀的老师和学生参赛，学校决定进行预选，具体方案如下： 一、活动主题： 童心 童语 童趣 二、参加对象：全体语文教师、全体学生 三、活动安排： 1、三至六年级语文教师全员参加预选，（一二年级语文老师当评委），推荐50%参加区级竞赛。（负责：教导处） 2、各班首先在班内进行预选，每班推荐5名学生参加校级竞赛。（负责人：各班语文教师） 各班级参加校级比赛的学生名单上报教研组长，4月14日（周二）下午报给教导处邓雅昕。 3、4月15日举办“快乐学堂之‘童心 童语 童趣’”习作专题培训讲座活动，分学段进行赛前指导培训，让在习作方面有兴趣的学生得到进一步的指导，提高习作兴趣和作文水平。（负责：语文教研组） 培训内容：写人、写事，基本写作方法，开头、结尾、谋篇布局，基本架构，童趣的语言，创意的想象，反映儿童的生活和心灵，健康积极的价值观、人生观。 培训具体安排： 快乐学堂之“童心 童语 童趣”习作专题讲座 时间 4月15日 节次 第三节 年级 主讲老师 现场负责 地点 阶梯三~四年级 林 健 李 文 （周三）上午 第四节 4、校级预选赛安排： 五~六年级 管守梅 李晓萍 教 室 教师：4月15日，周三下午（4：00—5：00）在会议室举行现场下水作文竞赛。（教师现场下水作文预赛题目从苏教版3-6年级语文（上、下册）单元习作练习中选择确定，教导处筛选三个题目，教师自选确定自己的作文题目。） 学生：4月16日，周四上午（第3、4节课）组织校级学生现场作文预选竞赛活动，完全按照区级比赛的形式开展。分年级比赛，学校统一命题，统一提供作文稿纸。地点：阶梯教室。（负责：仇红伟、李晓萍、邓雅昕） 地点：阶梯教室。 5、作文评分安排： （1）、学生作文采用年级回避交叉批改方式；教师下水作文由一二年级语文老师评阅。 （2）、评分时间：4月17日上午第三、四节课。 地点：二号楼会议室 （3）、作文评委教师安排： 学生组： 三年级： 李翠莲、 刘忠义、 林健 四年级： 刘玲、王玉梅、汪丽霞、 五年级： 邓雅昕、 梁蓉、 秦巧英、叶亚坤 六年级： 管守梅、 殷汇、 吴静、丁梦晨、 教师组： 仇红伟、王永萍、刘玲、王元群 第一位为负责人。（负责领取、发放、回收作文评分表，并计算最终得分，评出一二三等奖，并电子表格上报教导处。） （4）评分要求 ① 语句流畅、优美，描写生动、形象30分。 ② 结构完整，层次清楚30分。 ③ 主题鲜明20分。 ④ 书写工整，卷面整洁5分。 ⑤选材与众不同，新颖，有特色5分。 ⑥错一个字扣1分（没学过的字可用拼音代替，但必须正确）。 ⑦字数不合要求，每少50字扣5分。 备注：采用百分制，满分100分。 取各位评委评分的平均分为该作文的最终成绩。 学生组分年级按照得分从高到底评出一等奖30%，二等奖40%，三等奖30%。（教师组不分年级，评出一、二等奖）。 6、比赛结果： 学校将择时为获奖者颁发奖状和奖品。 推荐优秀教师和学生选手上报教体局，（4月20日上报纸质和电子报名表）。 4月25日代表学校参加区级比赛。 4月20日上报参赛名单.(负责：邓雅昕) 4月25日带队参加区级比赛 ，地点：合肥市曙光小学（龙图校区） （负责：仇红伟、李文、邓雅昕） （请班主任通知学生按时参加各项活动；各项活动时间有课的，请语文教师及时调课参加活动。） 2015.4.10 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/804109678762caaedc33d4ae.html