单韵母i 一、活动目标 ： 1、学会单韵母i，能读准字母音，认清字母形。 2、认识声调符号，学习掌握单韵母i的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。 3、学会书写。 4、通过游戏活动，培养幼儿对拼音活动的兴趣。 二、活动准备： 1、四线格 2、图片、四声 3、情景布置 4、音乐 5、实物：衣服 三、活动过程： 1、导入 （1）教师：小朋友们，你们爱不爱听故事？都是谁给你们讲故事的？那想不想自己读故事？学会汉语拼音自己就能阅读注音故事了，以后学查字典、学普通话都离不开汉语拼音。所以，我们要学好它。汉语拼音王国里有几个大家庭，今天我们先去单韵母家庭做客。小朋友想一想：我们学过几个单韵母？（a、o、e） （2）情景设置，游戏：摘果子。复习a、o、e 2、出示衣服，引入单韵母i （1）观察说话：这是什么?(图上画了一件衣服。)(要求：说一句完整的话，用准量词。) 讲解：衣服的“衣”跟我们这节课要学的第一个单韵母i的发音相同。 （2）听音、发音。教师示范发音，注意看清老师的口形。老师发音时牙齿怎么样?(上下牙齿对齐。)顺口溜：牙齿对齐i i i。(齐读—开火车) （3）记忆字形：i像什么呢? （4）教学i的四声。 ①i和a o e一样，可以戴上四顶帽子。仔细看，i戴上帽子后和原来有什么不同?(出示：ī í ǐ ì)—i上的圆点不写。—是啊，戴上帽子把小圆点遮住了，所以i上标调去掉点。 ②分组练习四声。教师范读。 （5）练习i的书写。 教师范写i，要求学生观察i的书写笔顺。(先写“1”，再在“1”上加点，两笔写成。)以及其在四线三格的位置。 3、情景设置，游戏：对票入号 幼儿巩固对i四声的练习 4、小结，配上音乐出活动室 本文来源：https://www.wddqw.com/doc/81328620f424ccbff121dd36a32d7375a417c6e0.html